“质量提升年”实施方案

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1、“质量提升年”实施方案潍坊外国语学校初中部一、指导思想按照区教育局2014年重点工作部署和要求，根据区教育局文件《质量提升年”活动实施方案》，我校初中部将以提高教学质量为抓手，认真分析教学现状，研究教学策略，更新教学观念，规范教学行为，狠抓常规管理，完善教学评价体系，采取多种手段与措施，促使我校教育教学质量稳中有升。二、提升目标1.以提高中考质量为中心工作，确保2014年中考全区第一，全市第一梯队位次。2.以学业水平“绿色评价”为重点工作，确保四个维度的评价全区领先位次。3.加快并完善“优质高效生态课堂”建设，力争本学期不同学科在教学模式上有大的突破。4

2、•集中打造5-6名市区名师，市区教学能手比例扩大至30%;加快青年教师成长，培养5七名青年骨干教师。三.主要措施(-)抓好毕业班工作，确保中考再次取得突破1.学校一把手主抓中考工作学校成立“中考质量领导小组”，程新民校长为组长,孙志波校长为常务副组长，教务科研主任为主要成员。2•树立中考意识，统一思想新学期开学，初三召开全体教师中考动员会，全员树立中考意识、目标意识和质量意识，全身心地投入到教育教学工作中来，做细做实各项工作。3.重视学科备课，发扬团队协作实施集体备课，有计划，有侧重的安排好个阶段的教学内容，把握好方向，发挥集体的智慧，打好团体战。4•严

3、格课堂常规，提高课堂效率加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向40分钟要质量。同时在对学生能力培养方面注重课内与课外相结合。5•学生分类指导，实施分层辅导各科对学生进行综合评估，进行分类指导，每班定出目标，专项辅导，通过抓两头，促中间，提高毕业升学率、优秀率、合格率，减少低分率。根据我校的情况，特别要加强对优秀生的辅导和优生弱科的辅导。6•严格组织考试，做好分析会商学期初将组织语文、历史、政治三科知识擂台赛，全员参加。认真组织全区两次模拟考试，并做好质量分析，发现复习中教师和学生存在的问题并及时进行整改，并及时进行调整，为学生的中考报名提供参考。7•做

4、好复习规划，加强中考研究开学初，要求各备课组集体讨论并制定中考三轮复习计划，各备课组按照制定的三轮计划进行复习，并根据实际情况及时调整。参加区教科研培训中心组织的两次WAT研讨会，认真学习市教科院专家对全区毕业班教师的中考复习培训。同时，各备课组认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。8•倡导经验共享，提高学习效率不定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。利用各班班会或年级大会的机会，邀请已毕业的优秀学生和本年级中的一些优

5、秀学生代表作学法经验交流，帮助学生提高学习效率。坚持每次考试后召开一次表彰大会，采取多种办法来激励学生，帮助他们树立信心。9•抓好实验操作,加强体育训练在理化生实验考试前，拿出具体的时间和方案，针对理化生教材中一些重要的实验进行专门的训练。继续实行“全员跟班制”，针对中考项目督促学生进行有效地训练，最大程度地提升体育中考成绩。体育老师科学地安排初三阶段的体育教学与训练，制定每阶段的教学和训练计划、目标，逐步提高成绩。注意学生的心理素质培训，强化考前的心理辅导和场地适应。10.组织特长辅导，提高中考成绩各班摸底调查出特长学生名单，结合学生意愿和音体美老师的

6、建议，选拔出特长学生，音体美老师制定辅导计划，进行辅导。（二）落实教师各项管理制度，提升师德师风「严肃教师考勤及办公秩序。严格执行请假制度,实行三级签字（级部主任、教务主任、业务校长）并定时进行抽查。在工作时间内严禁工作时间串岗、上网聊天、玩游戏或做其他与工作无关的事情，每周抽查。上课不能无故迟到或空堂，要求提前2分钟进教室，教务人员每天抽查并进行记录。2•规范办学行为，坚守师德底线。严格落实评先树优师德前置条件相关规定，实行师德“一票否决‘：引导教师追求师德上乘境界，力戒师德消极现象；加大宣传力度，放大典型效应，宣传先进事迹。严禁教师推销教辅资料、进行

7、有偿家教、严禁体罚及变相体罚等违纪行为发生。学期末组织学生、家长进行满意度调查问卷活动并进行及时反馈，教师个人填写“师德自查报告：3•建立各年级教师典型业绩与质量、责任事故档案。制定并实行“教学质量问责制”和“教学质量约谈制”，对满意度测评、区抽测、中考成绩不理想的教师、备课组及班级，对教师、备课组、班主任及相关责任人进行责任追究，同时上交质量分析和改进措施报告。（三）严格过程管理，规范教学常规教学常规是提高教学质量的保证。对于这项工作的开展，我们的指导思想是：重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业、检测、辅导作为中心工作来抓，

8、以确保教学工作的顺利进行。统一指导思想，规范常规要求备课分集体备课与个人备课，集