2019秋六年级语文上册第一单元2郑成功教案苏教版

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1、《郑成功》知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。技能目标：给可谓分段并归纳段意，正确、流利、有感情地朗读课文，简要地复述课文，能模仿课文的写法写一个影视战斗场面。情感目标：了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。教学重点、难点：指导学生简要复述课文，仿写战斗场面。教具准备：投影片，课文朗读录音。教学时间：两课时。第一课时一、导入新课。1.从《社会》第六课《郑成功收复台湾》引入课文。2.板书课文题目。二、初读课文。1.提出自学要求。①划出课文里的生字词。②联系上文或查工具书，理解下列词语

2、：残酷、奴役、慷慨激昂、允许、铁甲船、街头巷尾、融洽、酋长③给自然段编序号，读顺课文。2.检查自读情况。3.初步理解课文，指导分段。启发思考：郑成功的主要功业是什么？哪些自然段是写荷兰侵略者强占台湾，郑成功决心收复台湾的？哪些自然段是写郑成功收复台湾和台湾同胞欢庆胜利的？哪些自然段是写郑成功收复台湾以后所办的事？三、认读、识记生字。1.投影生字。蔽隅柱艘蔬犁耙镰徭酷役慷慨碎统巷融洽2.根据学生所说范写。3.重点指出“统巷融”三字的写法注意点。4.巡视、纠正写字姿势。四、作业。1.读抄词语（课文后联系3）。2.练读课文，试归纳段意

3、。第二课时一、复习。说说课文讲了郑成功的什么事。二、读讲课文第一段。1.指名读。2.根据学生回答相机提问、指导朗读。①为什么这样交代？（这时的台湾怎么样？）②理解“奴役”，指导读。③投影：郑成功问卫兵：“那时什么地方？”郑成功说：“台湾自古以来……宝岛台湾！”3.小结。三、读讲第二段。1.提出要求：自读思考：三个自然段分别写了什么内容？2.找出体现准备充分、军队威武的词语投影郑成功图3.投影课文第5自然段，根据学生回答演示。4.学生找出台湾同胞喜悦的词语。5.小结：说说这段讲的内容。四、作业。简要复述第二二、读讲第三段。自读，划

4、出概括这一段的语句，说说懂了哪些内容。五、读讲第四段1.理解这一段的作用。2.总结了郑成功的哪两大功业？四、总结全文。这篇历史故事记述了什么史实？告诉我们什么？五、简要复述全文。六、作业。练笔：描写战斗场面（注意整体场面，重点“镜头”）板书设计：26郑成功收复台湾建设台湾我们永不忘记