恋爱心理与性心理

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1、大学生恋爱心理与性心理调适本章学习提纲：一、大学生恋爱心理二、性心理与性健康三、青春期正确的恋爱心理四、女大学生的心理异常及其表现（一）当代大学生恋爱现象严重的原因一、大学生恋爱心理第一、生理因素。第二、大学生中某些特有的心理状态也是大学生恋爱成风的一个主要原因。第三、大学生所处的社会、学校和家庭环境，也是促使他(她)们恋爱的一个因素。第四、改革开放的不断深人，社会上出现的一些反常现象，造成个别大学生不努力学习，产生得过且过的思想，把恋爱看得过于重要。我们应该怎么做：一、要培养良好的心理素质。二、认清爱情的本质。三、开展校园文化活动和社会实践活动。

2、四、认清爱情与事业之间的关系。五、学会如何去爱。（二）大学生恋爱心理关于择偶标准的调查1、大学生的恋爱心理特征：性爱的好奇心理依赖心理急于求成的占有心理补偿心理游戏人生心理2、产生心理困惑的原因：一、在大学生心目中，爱情的理想与现实的差距让人感受到一种无以名状的失落。二、恋爱能否成功的因素是多方面的,或许只有某方面的相互欣赏和认可就走到了一块，或许也仅仅因为某一点小小的看不惯就分手了。三、大学生恋爱的心理特征所引发并形成的恋爱低龄化、公开化、高速进展和恋爱的多元化所致。恋爱的心理困境及其产生原因：困境一：总感到自己缺乏被爱的吸引力。产生原因：一是自我

3、评价出现偏差。二是对恋爱吸引力的误解与缺乏科学的认知。困境二：能做恋人的异性朋友难寻。产生原因：主要在于对友情和恋情的认识还很肤浅，并缺乏对社会中人际关系的科学认识，更证实了他们的性心理发育的确滞后于性生理的成熟。困境三：不知如何面对婚前性行为和“试婚”现象。产生原因：这除了与大学生性心理发育的成熟及角色的特殊性相关外，一方面是受西方“性自由、性解放”的影响，另一方面也与我国在学校性知识教育上的薄弱、大众媒体宣传的不适当有关。二、性心理与性健康（一）青春期性心理的表现及其影响1、青春期性心理的发展，导致青少年在行为上有以下几种表现：对性知识的追求对异

4、性的爱慕性欲望与性冲动（三种自慰形式）2、青春期的性困扰及其调试青春期的性困扰主要表现：（一）性压抑和性焦虑：原因主要是性观念和性意识上的冲突，应从认知上给予指导。（二）罪恶、性淫秽观念：要以科学的态度坦然待之，培养高尚的情操和坚强的意志品质，使他们的性心理得到健康发展。（三）性无知性困扰调适：一、鼓励受到性意识困扰的大学生，学习性生理，性心理的有关知识，了解青春期性意识发展规律，树立科学与健康的性意识观念。二、鼓励他们大方而潇洒地与异性交往。三、增强理智感，引导大学生慎重对待恋爱问题。四、帮助大学生树立正确的婚姻家庭观念，为今后的家庭生活作好心理准

5、备，也是排除性意识困扰的有益措施。（二）常见的几种性变态与治疗（一）恋物癖：恋物癖的特点是通过接触异性的穿戴或配带物而引起性兴奋与满足。（二）同性恋（三）窥阴癖：窥阴癖是指以窥视异性的裸体或性生活而获得性快感和性满足的行为。（四）露阴癖；露阴癖是指通过显露自己的生殖器或完全裸体来求得性快感的心理异常表现。（五）异装癖；是指以穿异性服装而获得性满足的一种变态心理。1、常见几种性变态2、性变态的形成原因及治疗（一）对性变态的原因，许多人都在积极探索。概括起来有以下三个方面：1、早期经验。弗洛伊德是精神分析理论的创始人。他认为同性恋的主要原因是“异性恋恐怖

6、”，就是说对异性接触的恐怖是在儿童时期的某些遭遇，在潜意识中种下了这种恐怖的种子。2、环境影响。行为主义学派的观点认为，性变态心理行为是在环境的影响下，后天获得的。3、生物学因素。有许多人想从生物学的角度去探讨性变态心理的原因和基础，并且做了一些工作，但结果还不肯定。性变态的治疗：性变态者一般以入院治疗为好。从社会角度来看，不应对性变态者采取嘲笑、歧视甚至排斥的态度，否则，只能使他们的心理变态更加恶化。对性变态的治疗，可在心理医生指导下，可以采用心理分析、认知疗法或行为治疗。对性变态预防应重于治疗。三、青春期正确的恋爱心理一、恋爱心理的一般过程：激情

7、——承诺——理智激情：心的激烈碰撞有人说：爱让你来“电”。一见倾心的人，把对方的信息能以400KM/H的速度传给大脑，于是体内产生大量的兴奋激素，出现心跳加速、两眼闪光、说话增多、激动不已。激情使两颗心激烈碰撞并产生火花，这就是缘份。承诺：崇高责任。承诺是在爱情的高潮中，男女双方的山盟海誓。相互表示坚贞专一的爱情，是对爱情及社会的责任感、道德感。所以爱情是一个人道德观的体现。理智：亲密情感的升值。在恋爱过程中，提倡文明理智的恋爱方式十分重要。2、恋爱中苦恼的主要表现：疯狂的爱：爱得死去活来一日不见就坐立不安，三日不见如生死离别，这是缺少理智的爱，是疯

8、狂的爱。波折的爱：考验多多恋爱本身就是双方加深认识和了解的过程，也是双方磨合的过程。青年朋友要善于与恋人沟通