珍惜时间班会教案

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时间:2019-10-14

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1、珍惜时间、勤奋学习——五(3)班主题班会设计方案班会背景:刚进入五年级,同学们在学习上劲头不足,大多数能严格要求自己,但是过了一段吋间,就有点松懈了,尤其是早读时间,有的学生交完作业,不是聊天就是坐在那里发呆。他们不知道如何利用时间,不知道珍惜时间,这种状况让我担忧。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。因此,设计并举办这次班会,就成了我一直想做的事情。班会目的:1、让学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的思想意识。2、培养学生的吋间观念,学会合理安排吋间。3、提高学生珍惜时间、利用时

2、间的能力。4、认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。班会准备:1、收集古今中外名人珍惜时间的事例。2、收集有关珍惜吋间的名言并把你喜欢的写在纸上。3、收集有关珍惜时间的美文和歌曲、诗歌等资料。班会过程:一、中队长宣布活动开始中队长:同学们,我们今天召开“珍惜时间,勤奋学习”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用吋间,加强吋间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。下面我宣布五年级三班《珍惜时间、勤奋学习》主题班会现在开始。主持人甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜

3、个谜语:最快又故慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?找1——2名同学回答(谜底:吋间)主持人乙:时间的脚步是无声的。冬去春来,天冋地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不会因任何人的苦苦哀求而偶--回顾。主持人甲:时间是无情的,又是有情的。对于珍惜它的人,它馈赠以无穷的智慧和财富。主持人乙:想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入$86,400,可是每天的帐户余额都不能结转到明天,一到结算时间,银行就会把你当日未用尽的款项全数删除

4、。这种情况下你会怎么做呢?找1——2名同学回答。主持人甲:当然,每天不留分文地全数提领是最佳选择。你可能不知道,其实我们每个人都有这样的一个银行,她的名字是「时间(TIME)」。每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入86400秒;一到晚上,她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销,没有分秒可以结转到明天,你也不能提前预支片刻。主持人乙:如果你没能适当使用这些时间存款,损失掉的只有你自己去承担。没有冋头重来,也不能预提明天,你必须根据你所拥有的这些时间存款而活在现在。善于利用时间、合理安排时间

5、、珍惜少年时代的分分秒秒,以换取最大的健康、快乐与成功。时间总是不停地在运转,让我们共同努力,让每个人今天都有最佳收获。三、感受一分钟主持人甲:同学们都知道,吋间是无数个分分秒秒组成的,你们知道一分钟有多长吗?(同学齐答:60秒)下面,让我们来真切地体验一下,请同学们起立。我喊“开始”后同学们就闭眼,单脚站立,全身心地感受这一分钟。一分钟后喊“停”再睁开眼睛。好,开始……停。(大屏幕出现钟表计时)主持人乙:同学们你们有什么感受?同学:感觉很漫长,似乎可以做许多事。主持人甲:你们平时感到过一分钟有这

6、么长吗?同学:没有主持人乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!现在我们来看看一分钟我们能做多少事。主持人甲:笫一组做口算题,笫二组默读课文,笫三组抄写字词,笫四组记英语单词。预备:开始。(屏幕上演示钟表走动)主持人乙:请大家汇报,一分钟我们大约做了()到口算题;大约默读了()个字;抄写了()个字,记了()个英语单词。主持人甲:同学们是不是觉得原来一分钟我们可以做这么多的事情,看来我们真要珍惜这一分一秒,别等到人老了再去后悔。对于我们学生来说,时间就意

7、味着什么?全体学生:时间就是知识。主持人乙:不仅我们一分钟可以做这么多的事,在生产中一分钟的作用就更大了。下面听听我们的同学搜集到了哪些资料。(共由11名同学进行介绍。)一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。一分钟,冃前最快的电子计算机可以运算90亿次。一分钟,核动力潜艇可以在水下航行1200米。一分钟,大阳能水泵可以抽水38吨。一分钟,大炮能发射80发炮弹。一分钟,一台折页机能叠书页80张一分钟,一台装订机能订书35页。一分钟,一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……一分钟,一台大和面机器能和面2

8、00斤,一台小和面机器能和血100斤。一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。主持人甲:听了他们的介绍,能说说你们真实的想法吗?(随机采访1—2名没有介绍的同学。)主持人乙:对于工人来说,时间就是什么?全体学生:时间就是产品。主持人甲:对于农民来说,时间就是什么?全体学主:时间就是粮食。主持人乙:对于军人来说,时间就是什么?全体学生:时间就是胜利。主持人甲:对于企业家来说,时间就是什么?全体学生:时间就是利润。主持人乙:对于

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