建工团委寒假社会实践总结(最终)

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1、建筑工程学院团委2013-2014学年第一学期寒假社会实践工作总结为贯彻、学习党的“十八届三中全会”和团的“十七大”精神,践行“中国梦”深刻内涵,使广人团员青年积极投身社会实践活动,充分发挥自身优势,为家乡建设做贡献。建筑工程学院结合校团委“关于开展2013-2014学年第一学期寒假社会实践活动安排意见”的文件精神,以转型提升为契机,以“凝聚正能量、共筑中国梦”为主题,全院11级、12级、13级全体青年学生均参加了寒期社会实践各层级各类别的活动。一、高度重视、广泛动员我院一直以來都非常重视大学生社会实践工作,为使我院青年学生积极参与社会实践,调动学生

2、为我校转型提升做贡献,深入体会学习I才I的”十七大“重耍精神,专门召开了动员大会,制定了建工学院2014年大学生寒期社会实践工作指导意见。对今年的暑期社会实践工作进行了周密部署,在院团委的统一要求、号召、部署下,学院各团支部积极行动。2013-2014学年寒假社会实践中,建工学院团委根据校团委的要求,结合学院实际情况,分年级、分层次、分类别,特色鲜明地设计了5个方面的实践内容,累计参与人数达1621人,涉及21个省、3个直辖市、2个自治区的156个县、市,参与率达99.87%,实践成果优秀率达8.9%。作为我院的新鲜血液,13级学生对于此次社会实践积

3、极性极高,参与度较强,作业质量高,成果优异、突出。为他们自己今后的社会实践活动创造了一个良好的开端,也为全院社会实践工作起到了很好的模范作用。二、主题鲜明、凸显特色1、我为科技大学做代言在按照社会实践意见的要求,我院团委在假前动员学生学习、了解我校的办学历史、办学特色、人才培养质量等方面取得的成绩,搜集我校招生简章等学习材料让学牛深入家庭所在地高中宣传我校的办学历史、近年发展情况及取得的办学成绩;通过调研问卷、座谈等形式,调查亲戚、朋友、企事业单位人员、在校初、高中学生、其他社会人士对我校了解情况,对我校人才培养情况的了解、对学校的评价以及社会人士对

4、学校的期望、要求等;通过与家庭所在地高校中高中同学的交流,有针对性的了解其他高校在学生教育、管理、人才培养模式等方面的情况、做法,通过与我校的比较,对我校相关工作提出合理建议并形成调研报告。2、我为父母拍张照,践行感恩与回报为了响应团的“十七大”的号召,弘扬中国传统文化,继承屮华民族的优良传统,结合我校的大德育理念,在校团委的号召下,我院团委举办“我为父母拍张照”的主题社会实践活动,在寒假期间收集自己父母的生活、工作、劳动场而具有一定意义的照片。我院学生通过此次活动,有效加强门身对孝道的认识,增进两代人之间的沟通,促进家庭的和谐稳定。3、“激扬建工青

5、春,成就职业理想”人才计划调查我院团委针对我院11级的学生开展“激扬建工青春,成就职业理想”人才计划调查的主题调研活动,让其在对专业课程进行认真学习的同时,更清楚地认识到a己本专业在今后几年來的发展趋势和动向,为门己的学业和口后的就业方向做好规划和选择。学走访对应的机关及企、事业单位,了解该单位的社会效益和社会作用以及今后的用人计划等情况,并撰写一篇有水平、有价值的调研报告。并把社会实践与个人青春创业活动结合起來。鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动,为企业建设提供智力支持,为今后学生创业打卜•良好基础。4、“深入祖国基层,宣扬惠民政策”为了全面提高

6、我院12级学生思想高度和H身素质,增强学生的社会实践与认知能力,我院团委针对12级学生开展了“深入祖国基层,宣扬惠民政策”的调研活动。走进家庭所在地的街道、社区、农场、林场和乡镇,宣传党的十八大和党的十八届三中全会精神,重点宣传党的十八大和党的十八届三中全会关于人民群众生活、住房、养老等方面的新政策、新措施等。通过此次调研活动,使学生在对国家惠民政策的重要精神有了更深认识的同时,也锻炼了他们对于时事政治的理论分析与实践能力。5、社会实践“微感言”我院团委结合13级学生年级特色,在其结束高中教育不久的半年之后,让其利用寒假深入社会进行调杳研究。既锻炼了

7、白己的实际能力,又能接触到真实的社会动态。用丰富的实践活动代替虚拟的网络,让学生们的寒假变得更加有意义。最后用自己的话语和观点來总结此次社会实践,旨在锻炼学生的社会实地调研能力,让学生认识、了解社会实践活动。三、整体内容丰富、实证材料完备为鼓励先进,推动大学生社会实践活动更加广泛、深入、持久地开展,本次社会实践活动,全院团员青年共上交的3243份社会实践作业。精细挑选出了200余份优秀作品,于3H17H在阳光大厅进行了为期一周的社会实践优秀作品展出。内容丰富,实证材料完备。四、总结经验,展望未来从更氏远的角度来看,社会实践不是一蹴而就,一劳永逸的事情

8、,因为社会的发展变化是无止境的,校园与社会没有绝对的界限。社会实践可以帮助大学生了解中国的过去与传统、现状与

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