北师大版小学六年级语文下册教案全集

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1、第一单元乐趣单元备课：本单元以“乐趣”为主题，编排了三篇精读课文和两篇课外阅读。通过学习，使学生懂得：热爱生活,就能享受生活之趣，热爱自然，就能体会到自然之乐。《养花》教学冃标：1、使学生在教学活动中能体会到乐趣所在，有所感悟。2、有感情地朗读课文，使学纶体会作者心情，能将作者高兴处读出。3、找到你最能体会作者心境的句子，说说你是怎么感受到的。4、在阅读活动屮感受到学习的乐趣。教学重点：知道课文所要表达的屮心是什么及养花带来的乐趣，有感悄地朗读课文。教学难点:理解课文内容，体会作者从养花屮得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的

2、思想感情。教具准备：多媒体课件、录音机。教学过程：第一课时一、创设情境生活小有许多有趣的事，要用细心的人能够将他们记录。有的时候自己高兴的事儿，越回味越觉得心情愉快，非常想告诉他人，今天这么高兴的人就是老舍。现在让我们一起去分享他的快乐吧！！板1$：13养花。二、介绍老舍、老舍养花（文是我国现代著名作家老舍先生1956年12刀12日发表在《文汇报》上的一篇散文。老舍，原名舒庆春，字舍子，牛于北京一个贫民家庭。在“五四”新文化运动中，他开始用口话文创作。1937年，他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世。在现代文学史上影响很大。还

3、创作了《方珍珠》、《龙须沟》、《刀牙儿》、《西望长安》、《茶馆》、《四世同堂》等剧本和小说。曾获“人民艺术家”的光荣称号。关于老舍养花，是从33岁结婚组织家庭后开始的。解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了。老舍先生特别爱养菊花，经常与爱养花的朋友互相交谈，致使花的品种达到100多种。人风、暴雨來临，全家就抢救花草。到了群花盛开的时候，老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花，他觉得这是非常有乐趣的事。）三、学生口学生字、词和课文1、按生字表读准字音，记清字形，结合课文理解词义。2、通读课文，标好口然段序号，划出不理解的词句。

4、3、朗读课文，想想这篇课文的主要内容。四、检查自学情况1、读准字音：拼读，读生字，注意纠正错误。记清字形，理解词义：冇问题提出来大家讨论。讨论时查字典并结合课文理解。秉烛夜游：部首：禾或丿。笔顺：秉，与“乘”区别。词义：秉，拿。举着灯烛在夜I'可游赏。纠正字音：乐趣、计较、虽然、适当、尽管、倾盆2、多音字：3、读课后“读读写写”中的词语。如有不理解的提出来大家讨论。如：置之不理，置，放。把它放在一边不去理睬。4、指名朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事，是从哪儿方面來讲的？（整体感知）（养花给“我”带来乐趣。）5、提出不理解

5、的词句，质疑。（写养花的乐趣为什么还写忧？）五、练习朗读课文，读熟课文六、指名分段读课文，读后说出段意，理清线索。老师板书1、为什么养花；2、养什么花；3、养花要摸门道；4、养花有益身心；5、养花使人喜悦；6^养花使人伤心；7、养花的乐趣。七、布置作业1、抄写词语。2、读熟课文。3、想想自己喜什么花草，它有什么特点和为什么喜欢，以及在养的过程屮有什么感受？第二课吋教学目的:1、有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣。2、给课文编写提纲。3、背诵口己喜欢的口然段。4、选杼一种你喜欢的花草写一•个片

6、段。要写出它的特点和你为什么喜爱它。教学重点：引导学生理解课文的思想内容，体会作者的思想感情；了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。教学难点：1、了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。2、学习课文写法，选择一种你喜欢的花草写一个片段。教学过程：一、复习、谈话，引入本课谁养过花？请举手，说说你的感受。老舍先生养花有什么感受呢？（乐趣）我们来继续学习课文。二、读讲课文1、请你默读课文，看看课文是从哪儿方而來写养花的乐趣的？（学牛列提纲，教师巡视，发现问题随机解决。）请同学按提纲上的内容读一读相关的段落。2、请你再默读课文，举例说一说

7、，课文是怎样把养花的乐趣写具体的，还冇什么问题没解决？（自读一—批注一一讨论——交流）点拨：（1）为什么只养好种易活，自己能奋斗的花？什么叫“奇花异草”？教师：这与老舍的性格有关，对花草提出了一个内在的标准，不追求外形大小，色香，要白己奋斗。老舍的一生就是勤勉奋斗的一生。有感情地朗读。养花的乐趣是什么？（人生启迪：勤勉奋斗。）（2）“多么冇意思”指什么？（在养花实践中摸到门道，花养得很好。）有感情地朗读这一白然段。用一句话归纳作者在养花中得到了什么？为什么养花能得到知识？（花种类不同，习性不同，对白然环境与管理要求不同）养花

8、的乐趣在哪里？（增长知识）（3）作者的收获给了我们怎样的启示？（只有按规律办事，花才能养活，只有在实践中总结经验，才能摸到门道，增长知识。）（4）“这多么有意思呀！”指什么？养花的乐趣在哪里？（养花须付出劳动，但有益身心，有所收获。）有感情地朗读这一白然段，板书：付出劳动，有益身心。（5）