六年级主题班会教案绽放友善之花

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1、《绽放友善之花》——主题班会教学设计【设计理念】 友善，即朋友之间亲近和睦。它是中华民族的优良传统，也是社会主义核心价值观之一，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。我们的教育对象是小学生，她们对于空洞的教育熟视无睹，因此对友善的培育贵在知行统一，而知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，春风化雨才能润物无声，一定要在增强认知认同上下功夫，深入学生内心。教师要找准教育与学生思想道德情感的契合点，用身边事教育身边人，用小事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。设计本次主题班会课，目的在于使学生

2、明白友善的含义，懂得怎样做一个友善的人。 【教学目标】 1. 使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。 2. 知道友善的真正含义，学会做友善的人。 3. 通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学间的一些错误行为，以实际行动践行社会主义核心价值观。 【教学重难点】 1. 通过活动让学生明白友善的真正含义，在生活中学会做友善的人。 2. 反思并纠正自己平时的一些错误行为，使学生以实际行动践行社会主义核心价值观。 【教法和学法】   合作探究法、情境体验法、模拟练习法、 情感升华法。 【教学准备】 1. 搜集大量的和友善有关的资料、音

3、乐。 2. 课前反思自己友善和不友善的行为。 3. 准备进行舞蹈、小品等节目表演表演。 【课时安排】  一课时【教学过程】 一、欣赏视频，引入活动主题 1. 播放视频《友善》，集体欣赏。 2. 板书“友善”，让学生用“友”字组词，解说“友”“善”之意。 3. 了解友善的十大标准。（屏幕出示，学生齐读） （班级“啦啦歌”请出活动主持人） 二、活动过程 黄小漫：大家好！我是主持人黄小漫。        莫锦郴：大家好！我是主持人莫锦郴。  合：尊敬的老师，亲爱的同学们！《奔跑吧！六·3 》节目又和大家见面了。节目开始前请一起喊出我们的口号—— 全

4、体齐：六3六3，永远领先！YE 黄小漫：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。 莫锦郴：互助像一个闹钟，提醒你怎样做人。 黄小漫：友善是一个微笑，教会你怎样待人。 莫锦郴：互助友善都是人们的良好品质，我们要学会互相帮助，友善待人。 黄小漫：本期节目我们就以《友善》为核心，通过多彩的活动，与大家一起交流、感受。 莫锦郴：首先我们一起来——畅谈友善。第一篇章     畅谈友善 黄小漫：刚才老师给我们讲解了友善的相关知识，现在我们再来欣赏一段视频，请看屏幕。 莫锦郴：现在我们一起讨论，话题就是：友善离我们有多远？开始！       （学生讨论交流   主持

5、人抽学生起身汇报  集体评议） 莫锦郴：听了这么多同学的汇报，相信大家都明白了“友善”的含义，以后在生活中可要友好地对待身边的朋友哦！下面有请故事大王给我们带来精彩的故事，掌声有请！ （学生讲故事：风和太阳的故事》） 黄小漫：听了这个精彩又富有哲理的故事，相信大家都有话要说。 （学生交流  谈启示 主持人引导作出恰当评价） 莫锦郴：友善的动力来自于内心的仁爱，只要心中充满爱，友善，其实就在我们身边！ 黄小漫：友善是一叶希望的帆，友善可能是亲人之间一个轻轻的拥抱…… 莫锦郴：友善是一盘纯净的菜，友善也可能是朋友之间一个温馨的问候…… 黄小漫：请

6、全体起立，让我们用语言代替微笑，表达我们心中的《友善之歌》吧！（诗朗诵） 当你用语言代替微笑 字里行间充满着友善 当你用闲话表达情感 柔声细语洋溢着灿烂 友善是一叶希望的帆 友善是一盘纯净的菜 友善是一座端严的山 友善是一汪心灵的海 让我们互相关爱  互相信任 互相帮助     互相包容 友善的心灵最阳光 友善的天空最明亮 莫锦郴：的确：友善的心灵最阳光，友善的天空最明亮！让我们在生活中多一些关爱，互相包容，多一份理解与尊重！ 第二篇章     学会友善 黄小漫：友善在生活中起着这么重要的作用，我们应该怎样做一个友善的天使呢？ 莫锦郴：接下来

7、我们一起来开展一项互动调查活动～～“友善度测试”，请大家拿出你的调查问卷，如实填写，are  you  ready? 时间3分钟，开始！ 黄小漫：从刚才的调查活动中，你学会了什么？    （抽学生谈谈） 莫锦郴：文明友善就是从身边的小事做起，从平时的一言一行做起！ 黄小漫：同学们，你和你的同学或朋友闹过矛盾吗？以前是怎样处理的？通过刚才的活动，听了以上的故事，我们再一起来看看大屏幕上的提示，（引导看屏幕）   相信此时此刻，你又有了新的想法？赶紧去找他（她）解决吧！相信以后你们的感情会更深！ （学生活动按要求开展活动5分钟） 莫锦郴：通过活动

8、，你心中的“友善”是不是又上升了一个高度呢？其实友善就像我们人的左手右手，只要伸出去，就会守望相助……接下来请欣赏歌舞《左手右手》。（播放音乐） 第三篇章