（全册）新版北师大版二年级数学下册（全册）精品教案汇总（可编辑）

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1、（全册）新版北师大版二年级数学下册（全册）精品教案（word版可编辑）数学SHUXUE第一单元：除法教学内容：,课本第2页〜第3页“分苹果”“分橘子”1.教学目的：，引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的济切联系O2.通註引导2生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3.在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学重点：，使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。教学难点，通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实

2、际含义。教学准备：，，学生准备小圆片。教学时间：，教学过程，二次设计一、问题引入：显示18个苹果画面，引导学生观察、思考：每盘放6个苹果，18个可以放几盘？二、探索新知1.体验除法竖式的计算过程。(1)先让学生独立思考上述问题。(2)接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法，女n：a.通过乘法口诀“三六十八”得出结论：可以放3盘；b.用除法算式算：18*6=3,所以可以放3盘。(3)同桌同学合作用18个圆片摆一摆，验证推算结果是否正确，教师用实物显示学生摆放的圆片图，进一步进行验证、交流。(4)介绍除法竖式的写法。教师指出:18^6=3也可以用竖

3、式计算。边写边说明：横式：18十6=3竖式：3_6丿1818o-讨论：结合刚才分苹果的情况，在小组内讨论一下，竖式中的各个数表示什么。指名学牛回答，根据学牛口答板书：3商："3”表示分3盘。除数……6丿18……被除数：“18”表示有18个苹果。“6”表示每盘18……商和除数的乘积:“18”表示需18个苹果。放6个苹果。0……余数:"0"表示20个苹果全部放完，没有剩余。说明：“—”表示横式屮的“一”。(5)练习：第2页"填一填，说一说”的习题。学生独立练习完毕，指名学生板书，进行集体订正。三、巩固练习：第3页“练一练”第1、2、3题。四、总结(除法竖式的写法。

4、)教学内容：，P4~5“搭一搭(一)”1.教学目的：，引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。2.引导学牛运用有余数除法的有关知识，练习牛活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。3.对学生进行安全教育。教学重点：，经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。教学难点，使学牛理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。教学准备：，教学吋间：，教学过程，二次设计一、复习1.提问：计算除法竖式，要注意什么？2.练一练:104-5154-5184-3204-5304-5全班齐练，指名板演。二、探索

5、新知1.探究试商方法。(1)课件显示P4“搭一搭(一)”的画面，让学生理解题意。13根小棒可以搭几个正方形？还剩几根？(2)列算式：134-4(3)让学生估算大约摆几个。(4)小组讨论：怎么判断估计得对不对。2.学生动手，搭一搭。3•发现：134-4=3(个)……1(根)“3个”表示搭了3个正方形，“1”为余数，表示剩余1根小棒。1.体验余数一定要比除数小。(1)先由学生操作(用木棒搭一搭)。再列出除法竖式，独立解答“课本搭一搭，填一填”。(2)学牛讨论：为什么除数都比余数小？(3)讨论：根据刚才这道习题，你发现什么？余数二定要比除数小几三、巩固练习：P5“练

6、一练”的第1〜3题。四、总结教学内容：，P6~7“搭一搭(二)”1.教学目的：，引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。3.对学生进行安全教育。教学重点：，经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。教学难点，使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。教学准备：教学时间：教学过程，二次设计一、复习1・提问：如果除法计算中，余数要注意什么？1.练一练：13一2164-5全班齐练，指名板演。二、探索新知

7、1.探究试商方法。(1)课件显示P4“搭一搭(二)”的画面，让学生理解题意。一个房子要几根小棒？(学生回答：6根)16根小棒可以搭儿个房子，还剩儿根？(1)列算式：164-6=—()……—()答:。26丿16124余数(2)小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。1.让学生看一看，说一说。134-5=2(个)……3(根)指名说说。三、巩固练习：P7“练一练”的第1〜5题。四、总结第四课时：除法(二)试商方法教学内容：，P8〜9“分草莓”1.教学目的：，引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。2.引导学生

8、运用有余数除法的有关知识，练习生活实际