面向对象程序设计(高校学籍管理系统)

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1、课程设计报告课程名称面向对象程序设计课题名称高校学籍管理系统一、设计内容与设计要求1.课程设计目的：面向对象程序设计课程设计是集中实践性环节之一，是学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；基本掌握面向对象程序设计的思想和方法；能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题，从而提高动手编程解决实际问题的能力。2.课题题目高校学籍管理系统3．设计要求：⑴设计课题题目：每位同学根据自己学号除以4所得的余数加一选择相应题号的课题。换题者不记成绩。⑵根据自己对应的课题完成以下主要工作

2、：①完成系统需求分析：主要包括系统设计目的与意义；系统功能需求（系统框图）；输入输出的要求等内容。②完成系统总体设计：主要包括系统功能分析；系统功能模块划分与设计（系统功能模块图）。③完成系统详细设计：主要包括类层次图；界面设计与各功能模块实现等累人。④完成系统调试：主要包括调试出现的主要问题，编译语法错误及修改，重点是运行逻辑问题修改和调整。⑤使用说明书及编程体会：说明系统的使用和操作步骤，详细列出每一步的操作步骤。⑥附录：关键源程序（带注释），可以只选取程序主要部分。⑶按规定格式完成课程设计报告，将其打印稿(A4纸)上交给老师存档。⑷不得抄袭他人程序

3、、课程设计报告，每个人应体现自己的个性设计。二、进度安排第17周星期一08时：00分——12时：00分星期三14时：00分——18时：00分星期四14时：00分——18时：00分课题2：高校学籍管理系统（一）、课程设计题目：高校学籍管理系统（二）、目的与要求：1、目的：（1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。2、基本要求：（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层

4、次；（3）在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。3、创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。4、写出设计说明书（三）、设计方法和基本原理：1、问题描述（功能要求）：（1）能够从屏幕上读取一个学生的信息并将信息存入到数据文件中。（2）能够将指定的信息从文件中删除。（3）能够按编号、姓名对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。（4）可以统计全部学生的总成绩，及其在班上的排名。（5）能够统计各科的平均成绩及及格率。（6）要求有错误提示功能，例如性别只能输入男女，输入错误提示重新输入。（7）如果检索不到相应的信息应

5、提示用户。（8）扩展要求：能先行设置本学期的科目每个学生信息应该包括：姓名、学号、成绩成绩信息应该包括：科目数量、各科目名称、各科目成绩2、问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：（1）写出需求分析（做什么）；（2）分析系统中的各个实体之间的关系及其属性和行为；（3）根据问题描述，设计系统的类层次；（4）完成类层次中各个类的描述（包括属性和方法）；（5）完成类中各个成员函数的定义；（6）用户界面的设计；（7）分析系统功能模块（系统流程图）；（8）代码编写，功能调试；（9）完成系统总结报告以及系统使用说明书。目录1.系统需求分析12.

6、总体设计13.详细设计24.系统调试与使用说明45.结果分析216.总结22湖南工程学院课程设计报告1.系统需求分析1.程序的功能这个程序的主要功能是能够从屏幕上读取一个学生的信息并将其信息存入到数据文件中；能够将指定的信息从文件中删除；能够按编号、姓名对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上；可以统计全部学生的总成绩，及其在班上的排名；能够统计各科的平均成绩及及格率；要求有错误提示功能，例如性别只能输入男女，输入错误提示重新输入,如果检索不到相应的信息应提示用户该信息不存在。2、系统的设计目标本系统要求工作人员输入并存储学生学籍的有关信息，如：学生

7、的姓名、学号、性别、年龄、班级等信息。能够在查询学生信息的时候根据提示项输入所要查找的类型，再根据提示输入一项学生信息进行查找及修改，实现学生学籍的动态管理。2.总体设计1.系统功能分析这个程序是用来对学生的学籍资料进行管理。主要功能包括：a.能够从屏幕上读取一个学生的信息并将其信息存入到数据文件中；b.能够将指定的信息从文件中删除；c.能够按编号、姓名对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上；d.可以统计全部学生的总成绩，及其在班上的排名；e.能够统计各科的平均成绩及及格率；f.要求有错误提示功能，例如性别只能输入男女，输入错误提示重新输入,如果检

8、索不到相应的信息应提示用户该信息不存在。2.系统功能模块划分与设计-39-湖南工