小学关于加强关爱特殊群体学生的实施方案

小学关于加强关爱特殊群体学生的实施方案

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1、小学关于加强关爱特殊群体学生的实施方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,全面实施素质教育,构建和谐校园,对外来务工子女、留守学生、单亲家庭儿童、因身体导致疾病的特殊学生、因家庭或经济原因导致的特殊学生等特殊群体、弱势群体学生给予关爱。让他们同在一片蓝天下,共沐阳光雨露,让他们身心快乐、健康成长,促进教育公平、社会和谐。二、组织领导为加强对关爱特殊群体工作的领导,学校成立“关爱特殊群体”工作领导小组,组成人员如下:组长:成员:各班班主任三、对特殊群体学生

2、实行三个优先:1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对特殊群体逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个特殊学生由班主任牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。2、生活上优先照顾。学校对特殊群体学生要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。要指导儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织特殊群体学生参加集体活动,或根据特点单独

3、开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富学生的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。四、活动内容及安排:9月份(1)启动关爱特殊群体学生主题教育活动,学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校开通一部亲情电话,设立专线,将电话号码公开,为特殊群体学生在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。(2)结合校教务处开展的“教学管理月”辅导学生活动,在师生之间开展形式多样的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。引导特殊群体学生做一件有意

4、义的事为家庭、为学校、为班集体争光添彩,培养学生的荣誉感和上进心。10月份教师对特殊群体学生谈一次心,了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。11月份打开特殊群体学生心灵之窗,为其进行心理健康教育和辅导,学校开设心理咨询,让学生说说自己的心里话。12月份(1)组织班级特殊群体学生参加书法,手抄报等到系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。(2)写一封亲情书信。培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。(3)

5、开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让特殊群体学生过一个快乐的生日。五、活动要求1、教师必须全身心的投入这项活动,扎实做好关爱留守学生活动。2、班主任要积极配合学校开展此项活动,确保活动收到实效,让学校特殊群体学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。结合本校实际,通过多种形式的教育途径和管理方法培养学生良好的行为习惯,让学生学会求知,学会做人、学会做事,学会做人,为特殊群体学生健康成长而努力!

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