资产评估课后练习题及参考答案(人大第三版)[精选]

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1、资产评估课后习题及参考答案目录第—章导论2第二章资产评估的程序与基本方法7第三章机器设备评估12第四章房地产价格评估18第五章无形资产评估30第六章金融资产和递延资产评估36第七章流动资产评估42第八章企业价值评估46第九章期权定价模型在资产价值评估中的应用57第十章资产评估报告67第一章导论一、练习题1、术语解释(1)资产评估(2)资产评佔的吋点性(3)市场价值(4)非市场价值2、单项选择题(1)资产评估的时点性是指以被评估资产在()的实际状况,对资产价值进行的评定估算。a>评估日期b、评佔工作日期c、评估基准日d、过去、现在及未(2)不可辨认的资产是指()。a、没冇物质

2、形态因而无法辨认的资产b、因不具有综合获利能力而无法单独岀售的资产c、不能独立于有形资产而单独存在的资产d、除有形资产以外的所有资产(3)资产评估价值取决于资产的()。a、原先的购买价格b、生产成本c、预期效用d、评估基准H的利用现状(4)正常情况下,一栋别墅在某一吋点的市场价值,不会高于此吋点重新开发一同等效用别墅的成本(包括利润)。这体现了资产评估的()。a、贡献原则b、客观原则c、预期原则d、替代原则(5)下列不属于资产评佔工作原则的是()a、独立性b、客观性c、替代性d、科学性(6)在企业兼并时,目标企业(被兼并金业)价值评估的最适用假设是()。a>清算假设b、公开

3、市场假设c、继续使用假设d、持续经营假设(7)银行在因债务不能清偿而需要对其受押的抵押房地产进行处置时,该抵押房地产价值的评估适用于()。a、清算假设b、公开市场假设c、继续使用假设d、持续经营假设(8)资产评估价值与资产交易中的实际成交价格之间的关系是()a、前者必须高于后者b、前者必须低于后者c、前者必须等于后者d、前者可以高于、低于或者等于后者(9)资产评估工作的执行操作者不同于会计计价,它是由独立于企业以外的具有资产评估资格社会中介机构來完成的,这说明资产评估貝有()a、市场性b、公正性c、咨询性d、预测性(10)某一宗土地用于住宅开发吋的价值为300万元,用于商业

4、大楼开发吋的价值为500万元,用于工业厂房开发时的价值为280万元。城市规划确认该土地可用于住宅或工业生产。该宗土地的价值应评估为()万元a>500b、300c、280d、3603、多项选择题(1)资产评估行为涉及的经济行为包括()a>产权转让b^企业重组c、资产抵押d、资产纳税e、停业整顿(2)资产评估的科学性原则是指()a、选择适用的价值类型和方法b、由包括科技专家组成的资产评估队伍c、制定科学的评估方案d、以充分科学的事实为依据e、遵循科学的评估程序(3)资产评估的公正性表现为()a、资产评估应遵循正确适用的评估原则,依照法定的评估程序,运用科学的评估方法。b、资产评

5、估主体应当与资产业务及其当事人没有利害关系。c、资产评估的目标是为了估算出服务于资产业务耍求的客观价值。d、资产评估需要通过对评估基准日的市场实际状况进行模拟。e评估价值是为资产业务提供的一个参考价值,最终的成交价格取决于资产业务当事人讨价还价的能力。(4)在估价对彖已经处于使用状态,运用最佳使用原则的选择前捉冇()a>保持利用现状前提b、转换用途前提c、投资改造前提d、新利用前提c、上述四种情形的某种组合(5)适用于资产评估的假设冇()a、继续使用假设b、公开市场假设c、持续经营假设d、清算假设e、交易假设(6)确定评估基准日的目的是(8、确定评估对象的计价时间C、将动态

6、下的资产固定在某一时期b、将动态下的资产固定在某一时点d、确定评估机构的工作FIe、遵循科学的评估程序4、问答题(1)资产评估的基木要素有哪些?(2)资产评估假设的具体内容是什么?(3)资产评估的经济原则有哪些?二、参考答案1、(1)资产评估是对资产在某一时点的价值进行估计的行为或过程。具体地讲,资产评估是指符合国家冇关规定的专门机构和人员,依据国家的有关规定,为了特定的评估目的,遵循适用的评估原则,选择适当的价值类型,按照法定的评估程序,运用科学的评估方法,对特定资产的价值进行估算的过程。(2)吋点性是指资产评估是对评估对象(即待评估资产)在某一吋(间)点的价值的估算。这

7、一时点是所评估价值的适用F1期,也是提供价值评估基础的市场供求条件及资产状况的日期,我们将这一时点称为评估基准日。评估基准日相对于评估(工作)H期而言,既可以是过去的某一天,也可以是现在的某一天,述可以是将来的某一天。(3)一资产在公开竞争的市场上出售,买卖双方行为精明,且对市场行情及交易物完全了解,没有受到不正当刺激因索影响下所形成的最高价格。(4)非市场价值是指资产在各种非公开交易市场条件下的最可能价值。常见的非市场价值有:使用价值、投资价值、保险价值、课税价值、清算价值、净变现价值、;持续经营价值<2、(1)

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