四年级英语讲学案

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1、第四册UnitlOurSchool.第一课时学校年级班学生：教师：一、课前预习导学：1、认真看图，了解playground,teacher^office,garden,canteen,library等生词的意思。2、在校园里走一走，看看我们的学校我书上的有何异同之处。3、我能写写关于我们教室的单词。4、对不懂的问题作上记号。二、课堂研讨：1n我会听录音、老师的范读准确掌握生词：playground,teacher^office,garden,canteenjibrary□2、交流预习中的遇到的难题。3^了解句型Whereis

2、thecanteen?和It'sonthefirstfloor•.并能在生活中熟练地加以运用。4、我会听录音或老师的范读并作出正确的动作：三、课内巩固提高：1、根据英文写出相应的屮文：playgroundgardencanteenteacher'sofficelibrary2、听录音，选一选：()A、Gotothegarden.Watertheflowers.Gotothelibrary.Readastory・book.C>Gototheplayground.Playfootball.D、Gototheteacher'sof

3、fice.Handinthehomework.E、Gotothecanteen.Eatsomenoodles.四、我会写了：教师办公室花园图书室餐厅操场五、课外延伸：我会用英语介绍我们的学校和教室。第四册Unit1OurSchool.第二课吋学校年级班学生：教师：一、课前预习导学：1、我能写前一节课学习的单词。花园图书室餐厅操场教师办公室2、认真看图，了解对话内容。3、对不懂的问题作上记号。二、课堂研讨：1、我会听录音、老师的范读朗读对话并能和我的同伴一起演一演。2、交流预习中的遇到的难题。3、我来当导游:Thisis...

4、Thatis...Thecanteenisonthefirstfloor.三、课内巩固提高：1、根据英文写出相应的中文：playgroundgardencanteenteacher'sofficelibrary2、听录音，选一选：四、我会看图并能将句子补充完整：ThatisourHowmanystudentsarethereinyourclass?五、课外延伸：我会用Thisis...Thatis...句型介绍我们的学校和教室。第四册UnitlOurSchool.第三课时"学校年级班学生：教师：一、课前预习导学：1、我们的教

5、室好漂亮，我能说出我们教室相关的英语单词，并能写写:黑板门电扇电脑灯2、认真看图，了解对话内容。3、对不懂的问题作上记号。二、课堂研讨：1、我会看图、听录音或老师的范读朗读对话并能和我的同伴一起演一演。2、交流预习中的遇到的难题。3、我能和我的同伴一起讨论我们的教室。.三、课内巩固提高：1、根据英文写出相应的屮文：computerboardlight——2、我会看图，并能写一写：3、我会译：（1）这是我的电脑。（2）那是你的电脑。四、我会看图并能将句子补充完整:2、认真看图，了解gym,TVroom,artroom,comp

6、uterroom,washroom,musicroom,second等生词的意思。二、课堂研讨：1、通过听录咅或老师的范读能准确常握生词：gym,TVroom,artroom,computerroom,washroom,musicroom,second等的发音。2、了解句型Whereistheartroom?和It，sonthesecondfloor.并能在牛活中熟练地加以运用。3、吟唱Lefschant屮的歌谣了解丰富的学校生活，体会学校生活的乐趣。三、课内巩固提咼：1、我能根据中文写出相应的英文：美术教室计算机教室・••

7、…卫生间……音乐教室■■…体育馆……电视机房■■…2、将儿歌补充完整：Schooldays,Schooldays.Whatalotoffun!Readinthe.Drawinthe.EatinthePlayintheSchooldays,Schooldays.Whatalotoffun!3、看图，和同学讨论交流。Whereistheartroom?It'sonthesecondfloor.五、课外延伸：设计出自己喜欢的学校并用英语标明英各部分的名称并绘图。2、展示自己设计的学校图，并用Thisisthe_„句型向同学介绍自己

8、设计的学校。2^师生问答：Isthisthe___?/Isthatthe___?Yes,itis./No,itisn't.了解句型Isthisthe...?/Isthatthe..,?的不同用法二、课堂研讨：1、看图，了解图意。，2、听录音并模仿跟读对话，试着读通対话，了解対话的大概意思。