江西省上饶市高一上学期期末考试语文试题含答案

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1、廖敏ft徐陟鹏上饶市2016-2017学年度上学期期末教学质量测试高一语文试题■时间：150分钟满分：150分命題人：吴荣华注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。3.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第I卷阅读题（70分）■一、现代文阅读（35分）’（一）说明类文本阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题（共9分）语文读本长期以来一直是学生学习语文的助手，高中生尤其如此。无论从提升学生综合索养的角度，还是单堆从满足学生语文学习和应试需求的角度.一套与教材高度匹配、针对性强、选文视野开朗、编

2、排体例简明实用的高水准语文读本都是必不可少的。通过这样的读本，学生可以借此迁移和验证课内习得的知识与能力.积累专业性更強的语文学习素材，在名家大师不同题材、不同体截的经典文本阅读中提高文学素养和丈化底蕴。在持续不断的语文课改进程中,'经过一大批具有丰宣教学经验的一线教师和语文教育专家的共同努力，我们欣專地看到语文教站改革与读本编写进入了一个开放、多元的新时代，诞生了一大批不同版本■不同宗旨、因地制宜、与时俱进的语文教材知读本，渥步改变了过去一套教材、-套读本一统江山的单一局面和封闭状态，进一步满足了学生语丈爭习的个性化需求，也不同程度地促进了教师教学观和学生学习观的变革，对于构建新时期开

3、放有序的语文课堂功不可没.但是，我们也清讹地看到，当今图书市场上的语文读本鱼龙混杂，有不少遶文质量低劣.编排祖制漫遗的“念就章”，而少數符色鲜明、编排精尸的优疹读本却远远不能满足学生日益增长的多样化需求。尤其当下新一轮的课程改革和高考改革呼之欲出，社会对母语教育的关注热情日直高涨，对传统文化的重视桂度与日俱增，学生对能够适应课改变化、有效促进课内学习、可读性橫的优厦读本的渴矍也必将更加冬烈。•作为以人文教育著称的北京传统名校，北师大二附中对语文教育的改革与创新始终保有高度的热忧，在语文枚研组几代人的共同努力下，在众多知名教专家的念心关怀下，枳M7+嘗的语文教学经验和校本教材研究成呆。出于

4、对语文敦有的可持挨发展的责任感和使令感，基于对当林语文课改新形势的整体认识和语文读本功能定位的理解，我们组织精干力童.整合行之有效的教学经验和精品阅读资源，以现行人枚版语文必倏枚材为中心，象顾苏教版、北师大版放材的内容和体例，经过近两年的潜心酝酿和细心打磨，编写出了这*高中语文读本。其宗旨是在学生阅读的黄金时代，即心底最先净、情感最丰富、求知欲最旺盛、精力最充沛、记忆力最後的青少年时期，将那些经得处时间考验.营养价值最丰富、可供人终生咀嚼回味的实化成果，扶照教学规律和学生认知规律编暴起来，为同学们打好阅渎的底子、写作的底子、人格高一语文试卷共8页第1页的底子和审美的底子，使具有不同志蔓、

5、不同淞能的学生在不同展面都能读有所获、学有所得.（节选自与必修二配套的语文读本之“前言”）1•下列有关“语文读本”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）A.语文读本可以帮助学生提升综合素养，提升语文学习和语文应试的能力，因此，语文读本是学生学习语文的得力助手，对高中生尤其如此.B.与教材匹配度、针对性如何、视野开阔程度、体例简明实用情况等，是術最一个读本水平的龜要因素。C.过去的语文教材与读本编写处于一元时代，一套教材、一套读本一统江山，而现在则进入多元时代，不同版本、不同宗旨、因地制宜、与时俱进的语文教材和读本大量出现。D.在持续不断的语文课改进程中，为满足学生语文学习的个性化需求，大

6、量的一线教师和语文专家把精力放在语文读本的编选上，语文读本得到了相应的重视。2.下列对原文内容的理解,.不正确的一项是（3分）A.尽管有很多人在努力地编写好的语文读本，但是当今图书市场上的语文读本还是鱼龙混杂，学生日益增长的多样化需求暂时还是没有得到满足.B.北师大二附中编的这套高中语文读本是他们的校本教材研完成果•他们整合了诸多资源,配合了教材的内容和体例，经过近两年的潜心酝酿和细心打瘠.C.北师大二附中之斎以能鎗排出一套好的髙中语文读本，与学校人文教育传统优秀、对事业的热忱和高度的责任感使命感等是分不开的。D.由于心底最纯净、情感最丰富、求知欲最旺盛、精力最充沛、记忆力最强，所以,青

7、少年时期是人生阅读的黄金时代.如果这个时候读到好作品，会为语文的发展和奇考语文成绩打下扎实的基础。3.北师大二附中编写这盘读本过程和方法所蕴含的道理也可以迁移到我们学习方面。卞列关于学习的名言明显不符合本文意思的一项是（3分）A.学而无友则孤陋寡闻。——《学记》B.骐骥一跃，不能十步：弩马十驾，功在不舍.一一荀子《劝学》.C・把别人的经验变成自己的，他的本事就大了.一毛泽东D.好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，