河北石家庄市正定中学年高二下期末物理试卷

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1、2016-2017学年河北省石家庄市正定中学高二(下)期末物理试一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分,题单选,9・12多选)1.在下列速度-时间图象中可以反映物体做匀加速直线运动的是()2.关于分子动理论,下列说法中正确的是()A.布朗运动就是液体分子的运动B.两个分子距离减小时,分子间引力和斥力都在増大C.压缩气体时气体会表现出抗拒压缩的力,是由于气体分子间存在斥力的缘故D.两个分子间的距离为r°(分子间引力和斥力大小相等)时,分子势能最大3.如图所示,用弹簧秤竖直向上拉水平地面上的物块,物块受到的重力为1

2、5N•若弹簧秤的示数为8N,则地而对物块的弹力是()A.7N,方向竖直向上B.8N,方向竖直向下C.15N,方向竖直向上D・15N,方向竖直向下4.图示为一物体做直线运动的v-t图象,下列说法正确的是()A.0-4s内物体始终向同一方向运动B.物体在0-4s内放入平均速度大小为lm/sC.0-2s内物体的位移比0-4s内物体的位移大D.0-2s内物体受到的合力比2s-4s内物体受到的合力大1.在光电效应实验中,如果需要增大光电子到达阳极时的速度,可采用的方法是()A.增加光照时间B.增大入射光的波长C.增大入射光的强度

3、D.增大入射光频率2.如图所示,P为放在匀强电场中的天然放射源,其放出的射线在电场的作用下分成a、b、c三束,下列判断正确的是()B.、b为B射线a为B射线、b为v射线C.若增大放射源的温度,则其半衰期减小D.若增大放射源的温度,则其半衰期增大7.23.40图示为氢原子的能级示意图,关于氢原子跃迁,下列说法正确的是()I13.60A.—个处于n二5激发态的氢原子,向低能级跃迁时刻发出10种不同频率的光B.处于n=3激发态的氢原子吸收具有1.87eV能量的光子后被电离C.用12eV的光子照射处于基态的氢原子吋,电子可以跃

4、迁到n二2能级D.氢原子中的电子从高能级到低能级跃迁时动能增大,氢原子的电势能增大8.如图所示,木块A和B用一轻弹簧相连,竖直放在木板C上,三者静置于地而,它们的质量之比为2:3,所有的接触而都光滑,重力加速度为g,当沿水平方向抽出木块C的瞬间,A和B的加速度分别为()(T1A•a;=09aB=l・5gB•3/=03b=0c.aA=1.5g,aB=1.5gD.aA=g,aB=g8.2016年8月13□凌晨,里约奥运会女子蹦床决赛落幕,我国选手何雯娜顶着极大压力,克服伤病困扰,她顽强拼搏,以55.570分获得第四名.

5、图示为何雯娜(看作质点)在比赛中保持该姿势从最高点下落至最低点与蹦床碰后乂上升,若空气阻力不计,则下列说法正确的是()A.何雯娜与蹦床接触发生了碰撞,所以系统的动量守恒B.何雯娜对蹦床的冲量与蹦床对何雯娜的冲量大小相等C.何雯娜从最高点下落至最低点的过程中,弹力的冲量与重力冲量大小相等D.何雯娜从与蹦床接触到下落至最低点过程中合力的冲量为零9.如图所示,在固定的斜面上有一物块N,通过轻绳跨过轻质定滑轮与物块M相连,不计摩擦.若M,N均保持静止,则()A.M受到的拉力可能大于自身所受的重力B.N受到的摩擦力方向一定沿斜面

6、向下C.N受到的摩擦力与M受到的重力可能大小相等D.若给N—个沿斜面向下的瞬时冲量,使N沿斜面向下运动,则其受到的摩擦力一定沿斜面向上□・一定质量的理想气体,从状态A变到状态D,其状态变化过程的体积V随温度T变化的规律如图所示,已知状态A时气体的体积为Vo,温度为To,则气体由状态A变到状态D过程中,下列判断正确的是()A.气体从外界吸收热量,内能增加B.气体体积增大,单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数增大C.若状态D时气体的体积为2Vo,则状态D的温度为2ToD.若气体对外做功为5J,增加的内能为9J,则气体放出的

7、热量为14J12.如图所示,带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上,在盒子内放有光滑球B,B恰与盒子前壁P点,后壁Q点相接触,现使斜劈A在斜面体C上静止不动,此时P,Q对球B均无压力,以下说法止确的是()IA.若C的斜面光滑,斜劈A由静止释放,则Q点对球B有压力B.若C的斜面光滑,斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行,则P点对球B有压力C.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面匀速下滑,则P点对球B有压力D.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面匀速下滑,则P、Q点对B均无压力二、解答题(共6小题,满分62分)13.某同学做〃验证

8、力的平行四边形定则〃的实验,主要步骤如下:A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置0,记下0点的位置,读出两个弹簧测力计的示数

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