广东省广州市番禺区中考化学一模试题

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1、广东省广州市番禺区中考化学一模试题本试卷分为选择题和非选择题两部分，第一部分1至3页，第二部4至6页，共6页,满分100分。考试时间80分钟。可能用到的相对原子质量:C12O16Ca40Zn65第一部分选择题(共40分)一.选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错.不选.多选或涂改不清的，均不给分。1.下了各种物质的用途中，利用了其物理性质的是A.氧气用于气焊BC.盐酸用于除铁锈D2.下列物质的用途不•正确的是A.干冰用于人工降雨B・干

2、冰用于人工降雨•小苏打用于治疗胃酸过多・碳酸钙用作发酵粉C.聚乙烯制成装食品的塑料袋D・稀盐酸用于除铁锈3.有一些物质，它们中的一些原子集团常作为一个整体参加反应，下列物质中含有原子集团的是A.NH4CIB・Na^SC・MnOzD.P2Q4.下列叙述正确的是A.铝片放置在空气中，不需加热就能在表面生成Al2QB.铁粉与稀硫酸反应，生成Fe2(SO4)3C.硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生SO3气体A.铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生FezOs固体3.物质的化学式和相应名称均书写正确的是A.Fe(OH)2：氢氧化铁B・Hg：氨

3、C・KCO3：碳酸钾D・BaCI：氯化顿4.将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是A.镁条B・铜丝C・BaCL溶液D・Na2CO3溶液5.下列使用盐酸肯定不能达到目的的是A.除去菜刀上的铁锈B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液D.鉴别黄金饰品中是否含有铜3.下列实验操作正确的是A.为使配制更为准确，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液B.为了防止滤液溢岀，过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘C.测定溶液酸碱性时，为使现象更明显，加入的指示剂越多越好D.检验鞍盐和碱共热时有无氨气放出，应将红色石蕊试纸用水湿润4

4、.下列除杂质的方法错误・・的是物质（括号内为杂质）除杂方法ANaCI（泥沙）溶解、过滤、蒸发BFeCl2(CuCI2)加入适里•铁粉CCaCb溶液（盐酸）加入过量CaCOsDCO2(CO)通人澄清石灰水5.氢氧化钻［Co（OH）2］受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为:①CO+2HCI二C0CI2+H2f②CoCI2+2NaOH=Co（OH2）!+2NaCI下列判断正确的是A.钻的金属活动性比铜的弱B.①为置换反应②为复分解反应C.氢氧化钻的化学性质稳定D.氢氧化钻可以干燥氯化氢气体"・正确记

5、录实验数据是一项实验基本技能。某同学记录的实验数据错误的是A.用托盘天平称取2.9gNaCI固体B.10mL量筒量取8.3mL蒸徭水C.50mL小烧杯中倒入约20mL蒸憾水D.pH试纸（即广泛PH2828人H为228+1112.所给粒子结构示意图为下列说法正确的是A.它们都是离子B・它们都是原子C.它们都是相对稳定结构D・它们表示同一种元素13.下列公共标识中与消防安全有关的是ABCD14.下列关于化肥的说法正确的是A.CO（NH2）2（尿素）、&C03、和Ca（H2PO4）2均可做氮肥B•在&S04中加入熟石灰研磨能闻

6、到刺激性气味C.区分各种化肥一般先观察外观、溶解性，再观察化学反应中的现象D.生产天然有机肥料与化学肥料的方法一样15.下列液体不能导电的是A.澄清石灰水B•氢氧化顿溶液C•乙醇D.稀硫酸16.下表是三种气体的密度（在0°C、101kPa条件下测定）和溶解度（20匕、101kPa条件下测定）。实验室要收集SO2气体，可采取的方法是气体性质CO2SO2聲度(g/L)0.089871.9752.716容解度（L）0.00016030.168811.28A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.既可用向上排空气法，又可

7、用排水集气法13.下列各组物质按混合物、盐、有机物顺序排列的是A.空气、纯碱、乙醇B•煤、食盐水、石油C.水、盐酸、甲烷D•大理石、干冰、葡萄糖18•实验需要质量分数为20%的稀硫酸。现将50g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的稀硫酸，需要水的质量是A.245gB.195gC.100gD.50g19.下列物质的鉴别方法正确的是A.用澄清石灰水鉴别一氧化碳和氧气B•用肥皂水鉴别硬水和软水C.用酚駄溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液D.用氢氧化钠溶液鉴别氯化铜和硫酸铜20•现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入盐酸

8、中，只有丙、丁发生反应并产生气泡；将丁投入丙的硝酸盐溶液中，有金属丙析岀，将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙析出。这四种金属的活动性顺序是A.丁〉丙＞甲＞乙B.乙〉甲＞丙＞丁C.丙＞丁＞甲＞乙D.丁＞丙＞乙＞甲二、本题包括5小题，共30分。21.(4分)用化学方程式描述下列事实：(1)大理石(主要成分是CaCOs)制