自学考试-生产与作业管理自考题模拟2

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1、生产与作业管理自考题模拟2一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项屮只有一个是符合题目要求的。)K是指以货币表现的工业企业在报告期内生产的工业产品总量。A.工业商品产值B.工业增加值C.工业总产值D.工业商品总产值2、MRP是在20世纪60年代发展起来的,是由美国的提岀的。A.奥列弗•怀特B.凯思斯C.约瑟夫•奥列基D.甘特3、ERPII是在ERP的基础上引入了A.''协同商务〃的概念B.需求计划C.车间作业计划D.采购计划4、下列有关精益生产的说法正确的是A.精益生产就是耗费原材料最少的生产B.精益生产实行''拉动式〃准时生产C.精益生产就是准

2、吋化生产D.精益生产是早期的准吋化生产5、采用在制品定额法,A.原工艺顺序C.反工艺顺序是按照产品的进行的。B.次工艺顺序D.随机工艺顺序6、项目管理是按组织起來的。A.垂直结构B.平行结构C.职能D.体制7、下列有关库存管理的说法小错课的是A.真正的库存管理实际上是应该休现在库存的计划与风险管理之屮的B.''库存〃是指以支持生产、维护、操作和客户服务为目的而存储的各种物料C.库存管理应确保信息准确,满足客户和市场的需求D.库存管理实质上就是''仓库管理〃8、设备综合工程学的口标是A.追求最经济的寿命周期费用B.提高设备利用率C.提高设备折If!

3、费D.设备管理9、结点的特点是A.消耗资源,占有时间C.消耗资源,不占有时间B.不消耗资源,不占有时间D.不消耗资源,占有时间10>连接各项作业,表示作业的开始或结束的瞬间的是A.活动B.工序C.结点D.路线1K在网络图中,结点上只有箭头与其相连的是A.初始结点B.小间结点A.终止结点D.未完工结点A.作业延续时间最长B.作业延续时间最短C.时差最短D•时差最长13.网络图的符号表示有①箭头②线条③工作④结点⑤线路A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④14.绘制网络图应遵循的规则冇①网络图中不允许出现循环路线②两结点间直接相连的箭线最多只能有一

4、条③网络图中只能冇一个起始结点和一个终止结点④工作代号的标写应遵循''靠上靠左〃的原则⑤每条箭线的两端都必须冇结点A.①②③B.③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤15.网络让划的优化共冇哪几种方法①成木优化②时间优化③时间-资源优化④成本-资源优化⑤时间-费用优化A.①②③B.③④⑤C.②③⑤D.①④⑤丄6、经济订购批量是指A.物料总价值最低时的订购批量B•保管费和订购费Z和最低时的一次订购批量C.价格最优惠、质量最高时的订购批量A.生产效益最好、各类费用最低吋的订购批量17、进行库存控制的目的是A.使库存经常保持在合理的水平上B.使库存经常保持在

5、最低的水平上C.彻底消灭各类物资库存D.尽可能限制各类物资进入库存18、库存的形态主要包括①原材料②外协件③半成品④成品A.①②B.③④C.①③④D.②③④19、全员生产维修的特点是A.全寿命、全系统、全员参加B.全效率、全系统、全员参加C.全过程、全效率、全员参加D.全寿命、全过程、全员参加20、设备的濟损包括A.有形磨损与无形磨损B.有形磨损与物理磨损C.初始磨损与急剧磨损D.使用磨损与强制磨损2K设备的F1常保养一般A.由设备的操作者完成B.由专职维修人员完成C.保养部位大多在设备的内部D•主要是对部分零部件进行拆卸和清洗22、设备的寿命可

6、分为①设备的物资寿命②设备的技术寿命③设备的经济寿命④设备的折旧寿命⑤设备的生产寿命A.①②③B.②④⑤C.①③④⑤D.①②③④23、开展定置管理工作主要有哪儿个阶段①准备阶段②设计阶段③实施阶段④巩固提高阶段⑤信息反馈阶段A.①③④B.②④⑤C.①②③④D.②③④⑤24、我国于启动了一年一度的全国质量管理奖。A.2000年B.2001年C・2003年D.2005年25、下列有关目视管理的叙述中错误的是A.要按生产的实际需要进行,讲求实效B.要严格统一标准,不搞五花八门的东西C.要做到抽象、简单方便、传递信息速度快D.要做得醒口、清楚,设置在大家

7、都看得清的地方26、在具体进行定置操作时,应达到以下几点①定置必有图②有图必有物③有物必有区④有区必挂牌⑤冇牌必分类A.①②③B.②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤27、马尔可姆•波德里奇国家质量奖是对产品因物美价廉大举进军美国市场的深思而产生的。A.日木B・德国C.屮国D.新加坡28、集成化供应链管理的核心是A.建立合作伙伴关系B.实现信息共享C.风险管理D.客户管理29、墩捷制造实施的三级层次中合作的高级阶段是指A.供应链合作B.智能合作C.规则合作D.系列化制造合作30、大规模生产模式的多样化成本A.很高B.高C.低D•很低31、循环经济是在

8、20世纪60年代由美国经济学家捉出的。A.波尔丁B.毕•约瑟夫•派思C.索斯坦克D.朱兰32、反复研究如何能在冇限资源上经过新型加工产生

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