研習心得分享06

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1、研習心得分享06研習心得：從心再出發•磐石計畫緣起話說幾年前，台灣股王宏達電董事長卓火土先生，有鑑於台灣近幾十年來，科技進步、經濟蓬勃發展，但倫理道德卻日益被忽視，社會價值觀嚴重被扭曲，進而成立宏達基金會。期望結合有志之士共同營造出一個可愛的地球，達到人人有好品格。透過從點：影響一個老師開始；到線：影響一所學校的師生；到面：影響一個城鎮，一直影響下去，相信總有一天，能影響一個未來能影響全世界的關鍵領導者。基於這樣因緣產生了宏達品格磐石計畫。目前已在各個學校如火如荼推展開來。把愛傳出去在今年6月底開期末會

2、議時，當校務處宣佈在暑假的8/28要舉辦卡內基訓練班，卡內基是黑幼龍先生引進台灣，且成效良好。為了提升自己的能力，所以開會結束立馬找蘇組長報名，果然得到第一位報名的頭銜。當天參加研習時，才知道背後感人的故事，理當為此計畫盡一份心力。也感謝蕭主任給了再次溫故知新的機會，分享給當天未能參與的同仁，也希望您將這份愛傳出去。•很不一樣的研習活動以往的研習，都只是安靜坐在台下，聽演講者賣力演出而已O但卡內基認為，人是習慣的動物，除了保持正向、開放的觀念、積極參與才能提昇自己的能力。所以，每堂課都要練習聽懂的內容、

3、還要再練習之後，發表每組成果分享給全體學員。所以每樣新觀念，從聽到分享之後，可以肯定你一定也差不多都會用了。卡內基訓練也認為一個新觀念能順利推動，領航者是很重要，因此也要求校長一定要全程參與，因為校長可以製造更好的環境，同時展現熱情，感染給每位老師，並產生影響力。同時也希望每位老師現在開始，微笑及肢體語言比以前多兩倍、熱誠喊出對方姓名說，恭喜你今天來磨斧頭（提昇自我的能力），以淘金客的精神來學習。每位學員都在這樣熱情的鼓舞下，迎接今天的課程。研習活動內容這次研習的內容，主要有四部份:1.增加內力■強化自

4、信要發揮影響力之前，首要是強化自信。因為每個人每天的經驗，都可能對自己或他人，產生正面或負面的影響。特別是老師每天接觸很多的學生，如果老師能更有自信，則學生一定接受較多正面的影響。強化自信的首要工作，即是接受自己。所謂接受自己，是指認為自己是一個有價值（成就）的人，會更喜歡自己、更開放、且更積極正面。至於如何做到接受自己，卡內基認為可以透過回想並寫下自己，因經過努力而達成、想到就覺得快樂和有價值的事（特別注意此事不分大小L研習中，大家分享最多的是如何努力考上南商、持續學了3年的小提琴、生小孩…等等成功經

5、驗。你可以，從今天開始記錄「成功日記」，同時有空就重新翻閱這些成功的經歷，你將更持續加強自信、更肯定自我的價值。第二個是尊重自己，尊重自己是個擁有優點與特質，能提高自尊與自我形象的人，因此你會少爭辯、少找藉口，在人際互動上更能建立和諧關係。在上段接受自己的活動，分享出的成功經驗，會有這些經驗，表示你有一些優點和特質。例如：努力考上南商，即表示你至少擁有堅持、認真的特質。不管你擁有的特質是什麼，接受它，就是尊重自己。接受自己+尊重自己二自信。目前社會是處於一個充滿挑戰、不斷改變的環境中，特別是教育環境中，

6、學生永遠有新點子（或問題）。有自信的老師，會表現出更有熱忱、主見、效率高、願意冒風險、較能包容來面對新挑戰或脫離舒適圈。另外，從「如何渡過人生低潮的經驗」的角度出發也可增加自己的自信，因為你會發現遇到這麼大的問題，你都能克服了、或走出那陰霾，那世界還有什麼事是做不到。從這個經驗分享，更了解自己的能力，也增進同事間瞭解。這有助於我們面對新挑戰，及同事間有更好的合作關係。1.強化EQ■態度控制威廉詹姆斯認為人的生活可以因態度的轉變而大為改g這裡的態度是指自己對他人（事）的態度。研究也指出特別成功的人，其主要

7、原因來自於，他有良好的態度和技能，佔闿功因素的80%,而專業知識只佔20%,如下圖所示（黑色的正三角形，表示一才殳〉約擁有等量的專業知識、態度和技能；紅色的等腰三角形，表示成功人士擁有較好的態度和技能）。技能態度80%專業知識20%我們可能會認為，他人的想法、作法或態度並不恰當。我們也許完全不同意他的論點。然而，別忘了，有時候別人也會對我們自認為十分正確的觀念、舉動與態度不能認同，為什麼會這樣呢？卡內基認為我們認為別人錯誤的思維、判斷或態度，極可能是源自對方的重要經驗。為了避免先入為主的觀念，而讓我們的

8、態度影響對別人、事件的看法，我們應該更了解他人。例如：當看到學生每天都遲到或上課睡覺，身為老師的我們，不能直接認為一定又上網打電動打到太晚，而是更主動了解學生，最後提供協助幫他解決問題。練習的內容（以學生上課睡覺為例）:1.關心/感興趣：對學生要關心，並對他感興趣（繼續關心上課睡覺的學生）;2•了解/諒解：知道他的習慣、作法，知道之後，我們應更予以諒解（了解學生白天要工作，晚上下課之後上網，以致睡眠不足）；1.尊重：尊重不是認同，其目的是希