石油工程专业毕业设计存在的问题及对策

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1、石油工程专业毕业设计存在的问题及对策■石油矿藏论文石油工程专业毕业设计存在的问题及对策张利亚，杨斌，李俊，曹杰(重庆科技学院石油与天然气工程学院，重庆401331)摘要:本文分析了石油工程专业在毕业设计过程中存在的诸多问题，并提出了对应的改进措施，从而为提高毕业设计综合质量、提升学生综合运用知识的能力提供一定的参考价值。关键词：石油工程；毕业设计；对策中图分类号:G642.477文献标志码:A文章编号:1674-9324(2015)04-0180-02基金项目:重庆科技学院教改项目〃石油工程专业毕业设计(论文)改革硏究与实践〃(201217)作者简介:张利亚(1976-)，

2、女，重庆忠县人，硕士,重庆科技学院石油与天然气工程学院讲师，研究方向：油气田开采、天然气净化的教学和科研。本校石油工程专业是重庆市的重点学科z属于高风险、高技术含量的领域，对学生综合应用知识的能力有很高的要求；而且本校即将升为应用型大学，对应用型复合人才的培养目标会更高。故本校在这种发展背景下，对本科人才的教育必然要求更上一个层次，对各种本科实践环节质量的管理会更加严格，以满足各种形势发展的需要。毕业设计是本科教育的重要实践性环节,是落实本科教育培养目标的重要组成部分。但是近几年来在石油工程毕业设计过程中反映出诸多的问题。故本人结合多年从事毕业设计指导工作的经验和石油工程系

3、毕业设计存在的问题，开展毕业设计的问题分析，积极探索提高毕业设计质量的教学模式和方法，从而为提升本专业学生毕业设计质量献言献策。石油工程专业毕业设计存在的问题综述(-)学生重视程度不够，综合能力不强1•学生态度不够端正，重视程度不够。从多年指导经验来看”学生对毕业设计重视不够主要体现在以下几部分：有相当部分学生工作尚未得到解决，整日奔波忙碌于找工作;也有部分学生因考硏复试;等等一系列的事情，忽视毕业设计的重要性;有的学生应就业单位的要求，提前前往油田实习，而且要求学生从事与就业岗位相关的设计，使得教师无法熟知其工作近况，导致教师远程监控学生的设计相对困难;甚至还有部分学生平

4、时自由散漫、纪律松散,也不定期接受指导，需要在教师的督促下才能开展设计，对设计的各环节敷衍了事，这样无法保证设计的质量与效果。2.学生综合能力不强。毕业设计是一个体现综合能力的训练z是检验学生所学知识与应用能力的一个标准。但是从各环节的指导经验来看，学生各方面的水平离培养目标还有较大的距离。比如调研文献能力差，不善于运用各种数据库；不懂整合消化资料，文献综述照搬照抄，不能形成自己的语言表述，从而导致资料重复率很高，或者不清楚如何查询英文资料，无法获得国外最新的技术和水平；多数专业英语锻炼不够，专业英语词汇有限，文献翻译过程中表述不够准确、专业。再如论文文档编辑能力较弱，办公

5、软件运用不熟，综合动手能力不强；绘图能力有限，对AutoCAD.Flash等软件掌握不好;部分课题需要编辑程序来解决工艺生产问题，但多数学生的VB、Matlab或C++等程序语言运用不了或只能编辑很简单的程序，更别提运用更加复杂的专业设计软件了。从这些现象反映出学生尚不具备完成毕业设计该有的技能与综合解决问题的水平。3.专业了解不深入，知识结构单一。专业知识不扎实，基础薄弱,对所研究的课题无法深入，对研究课题的深度与广度无法掌控。石油工程专业本是一门综合性很强的专业，需要整合多领域的知识，但学生在校四年，知识结构单一,没有形成完整、系统的知识体系。由此反映出应用型人才的培养

6、模式有待改进,提升；且学生四年里没有深入了解最前沿、最先进的工艺技术和方法，无法结合新工艺新技术开展硏究；也无法提岀自己的想法与设计思路。反映岀科学硏究的技术水平弱，还不具备科研能力。（二）教师责任心不强、工作态度较敷衍1•学生人数超规模，指导吃力。本校学生由专科、本科、升本学生组成,学生众多,而教师的配额不足。并且大多数教师还兼任着教学、培训、科研等工作z每周需指导两次甚至多次z还需面对学生各种问题z掌控他们的设计情况”定期上交各种资料，使得指导教师分身乏术,应顾不暇。2.审题不认真、科学。部分教师审题不认真，课题不能与时俱进，无法与油田现场技术发展相配伍；而且有些课题研

7、究内容制走过于浅显，甚至有相当部分教师申报的题目是文献综述，使得学生在综合能力运用方面得不到相应的锻炼；还有的申报课题难度过大，甚至难度都能比肩硏究生课题，硏究内容超岀了本科学生的知识范畴。3•指导教师责任心不强，经验不足。平时开展指导设计工作过程中，有部分教师的责任心不强，疏于管理，从而导致设计的效果无法保证；年轻教师经验不足，指导效果难以提升。部分年轻教师由于缺乏足够的科硏能力和实践经验,自身水平有限，指导出的毕业论文质量不高。而且每年指导学生众多，加上要求每年指导题目不能雷同,这样更使得年轻教师指导吃力。(三