申报高级教师材料（小学教师）申报材料范文

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1、申报高级教师材料（小学教师）申报材料范文教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了I•年的“孩了王”，这种感受也越來越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地背上这三尺讲台时，而对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感汕然而生。当我用十二分的耐心少爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交岀合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。要给学生一杯水，H己要有一桶水，更要成为长流水。为了提高H己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参加了教育学院“三

2、结合"大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于2000年顺利毕业；之后，我乂通过了成人髙考，参加了大学本科的学习，将于2009年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长,学牛就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀；2009年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；2009年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机丿应用能力考核。九四年至今，我一直担任班主任工作，同吋担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤

3、恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学主健康成氏。教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而乂讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教冇逐步替代应试教冇的时候，教师必须在教给学生知识的同吋，也要教会学生做人的道理。俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践屮体会到本性是会在集体中得到改变的。2001年，我接的一个班中冇一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自-人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口人骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助

4、他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“……朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我一定努力赶上大家……”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竞然会给一个学牛如此人的触动。随着学生年龄的增氏，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学牛•的方方面面，认为好学牛非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教冇，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的金面

5、推进，我就在中队集体屮实行了队干部轮流制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“I•分钟队会”、“中队主题会”、“双休LI的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，2001年，我班学牛参加区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义粘:神,获得铜号奖。20()0年，学校举行人型主题活动—绿色地球我的家，我带领班级学生承担了小品演出的任务。我带领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品准备资料。演岀后受到了领导的好评。同时我以“绿色地

6、球我的家”为主题参加了黄浦区屮小学少先队屮队创新活动设计方案比赛一等奖。作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学牛家长的满意。随着应试教育向索质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、某木技能上打好基础，更要让学牛在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学,，到“我要学，啲转化。在教学上，我-直担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品徳教育。为了让学生拿握最好的学习方法,我在备课屮

7、，根据人纲要求，从班级的特点岀发，看重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从12下一頁标签：范文申报材料范文