竞聘演讲稿工会副手与竞聘演讲稿注意事项汇编

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1、竞聘演讲稿工会副手与竞聘演讲稿注意事项汇编竞聘演讲稿工会副手篇一：工会主席竞职演讲稿工会主席竞职演讲稿尊敬的各位领导、同志们，大家好！我叫**,1974年10月出生，中共党员，中西医结合内科主治医师。1994年6月毕业于甘肃省中医学校中医士专业，20**年6月取得甘肃省中医学院成教学院中医专业自学考试大专学历。1994年9月参加工作，20**年加入中国共产党。自参加工作以来，由于工作突出，曾多次被评为卫生院先进工作者，并两次被乡党委政府评为先进工作者，为单位争得了荣誉。我这次竞聘的岗位是工会主席，下面谈谈我对工会工作的认识：工会是工人阶级的群众组织，是职工利益的代表，工会的四项职能是维护、

2、建设、参与、教育。即维护职工的合法权益；组织职工参加建设和改革；组织职工参与院务管理；教育职工通过学习不断提高自身道德和业务技术素质。我竞聘这个岗位的优势是熟悉工会的业务工作，并有一定的群众基础和组织能力。如果承蒙大家的信赖，有幸竞聘到这个岗位，我会尽快进入角色，以我全部的热情投身到工作中。1、在上级领导部门的大力支持下，进一步做好工会的组织建设，充分发挥各工会小组及女工委员会的职能作用，使工作责任到人，分工明确。2、密切联系群众，真正做职工的贴心人，主动了解职工群众的疾苦，认真听取各方面的意见和建议，为职工排忧解难，把党和组织的关怀送到职工心中，真正起到联系群众的纽带作用；3、及时传达上

3、级领导部门的有关指示，并认真贯彻落实，客观真实地反映职工的心声，为领导决策当好参谋搞好业务练兵，全面提髙职工的思想素质和业务能力，使广大职工成为思想解放、遵纪守法、业务过硬的医疗战线标兵。5、做好领导的助手，不独断专行，完成领导交办的其他各项任务。如果我能得到组织和职工的认可，我将在上级工会组织的统一领导下，全心全意为职工办实事，充分调动职工的积极性和创造性，为医疗事业再立新功。我的演讲完了，谢谢大家！篇二：工会主席竞聘演讲稿工会主席竞聘演讲稿尊敬的各位评委、各位代表、同志们、大家好！我叫**,**年**月出生，中共党员，助理工程师。94年7毕业于材，水工专业，98年12月取得水工专业的自

4、考大专文凭，现在我局工会工作。94年7月参加工作，先后在局防汛办公室，工务科工会等科室工作，参加过赵口1—4坝的修建，九堡119—123坝的加高改建施工,县基地新家属楼工地的施工及负责堤防收费站和局西院办公楼的设计与施工等。林年8月底调入局工会任女工主任，主持女工工作，负责女工、计划生育及工会财务和相关的工会业务工作。自参加工作以来，由于工作突出连年被评为局先进个人、工会积极分子、安全先进个人等，并代表县市局参加过县市及黄委的演讲比赛若干次，为单位争得了荣誉。我这次竞聘的岗是工会副主席，下面谈我对工会工作的认识：工会是工人阶级的群众组织，工会的四项职能是维护、建设、参与、教育。即维护职工的

5、合法权益和民主权利；组织职工参加建设和改革；组织职工参与民主管理；教育职工通过学习不断提高自身道德和业务技术素质。我竞聘这个岗位的优势是熟悉工会的业务工作，并有一定的群众基础和组织能力。在工会工作期间，我系统地学习了《工会法》的相关内容，并组织职工学习和完成知识竞赛答卷，还代表单位参加县委组织部举办的工会法电视公开竞，并取得了一等奖的好成绩，但理论学习只是纸上谈兵，重要的是实践与应用；在这期间，我先后负责了赵口控导模范职工之家的创建工作，负责政务公开工作和职代会的组织工作，让广大职工更大范围地参与到单位重大事件的决策与管理中去。工作目标：1、协助主席进一步做好工会的组织建设，充分发挥各分会

6、、工会小组及女工委员会的职能作用，使工作到分工明确，2、在主席地指导下，按照工会章程独立开展工作，把政务公开，民主管理及职代会等工作进一步完善。具体取以下措施来完成上述工作目标：1、主动了解职工群众的疾苦，扑下身子倾听的呼声，为职工排优解难，把党和组织的关怀送到职工心中，真正起到应联系群众的纽带作用；2、客观真实地反映职工的心声，为领导决策当好参谋。3、真正做职工的贴心人，为职工说话办事作主，维护职工各项合法权益的落实，让职工真正成为单位的主人。如果我能得到组织和职工的认可，我将在党委的统一领导下，全心全意为职工办实事，充分调动职工的积极性和创造性，为新形势的治黄事业再立新功；同时，我也将

7、会在这次改革中，充分听取来自各个方面的意见，做到有则改之，无则加免，使自己不断地进步。谢谢大家！篇三：工会主席竞选发言稿萧西实验学校分工会主席竞选演讲稿尊敬的各位领导，各位会员：大家好！首先，感谢大家给我这次参加竞选的机会。我这次竞选的岗位是工会主席，下面谈谈我对工会工作的认识：工会是工人阶级的群众组织，工会的四项职能是维护、建设、参与、教育。即维护职工的合法权益和民主权利；组织职工参加建设和改革；组织职工参与民主管理；