小学音美新上岗教师课堂教学展示活动反思

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1、小学音美新上岗教师课堂教学展示活动反思回望XX的足迹，奔赴XX——高区小学音美新上岗教师课堂教学展示活动反思作者/来源：初村小学毕慧慧细节决定成败，态度决定一切。一个人对待一件事情的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响事情的结果。无论做什么事情，只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。此次的新教师课堂教学展示活动中，可以看出每位老师都有精心准备，但准备程度不同，教学反馈必有不同。在准备阶段的磨课过程中，有的班级反馈给我的效果并不理想，自己却一直把原因归结于学生的素质差，没有反思为师的教学用语、教学方法是否适合学生，一味的推卸责任。这次在神小的教学展示中

2、，效果还是比较理想，但是仍存在问题需要我去注意，去解决：1、教师基本功的重要性一个老师最大的魅力，无非是教学方法新颖、有创意，语言、举止大方得体，板书漂亮。作为一名音乐老师,更多的是专业方面的，琴弹得好、歌唱得棒、舞跳得美，这是能否上好课，能否吸引住学生眼球最直观最有效的前提。但音乐教师的基本功绝不仅仅是弹琴唱歌跳舞的表演,更不是精雕细琢的某一堂师生“做秀”的音乐课，而是把扎实的基本功转化为课堂教学能力，优化课堂教学过程，全面提高教学质量的整体体现。所以我觉得教学基本功的修炼不仅是教师必备的一种技能，更是转变教师教学理念的有效途径。基本功的修炼不是多余的，而是十分必要

3、的,势在必行的。只有修炼好基本功的前提下，才能很好的驾驭自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。2、抓住某个“点”，贯穿整节课每节课当中，需要学习的知识点很多，东教一句，西说一句，最后的结果无非是学生什么都了解了，但什么都没真正意义上学会、学好。所以，在教课过程中，应深挖教材，抓住某个点，贯穿全课，做足文章，以点带面，引领学生充分感知、体验音乐。这样不仅学生能直观的明白本节课的重难点，更能够轻松快速的学会，使教学层次分明，条理清晰、不混乱。3、放开学生的手自主探究学习方法有道是：授之以鱼不如授之以渔。身为教师，可以放手让学生尽可能的去“想”，鼓励、培养学生"敢”于尝试

4、的自信心，在积极、主动参与的过程中，通过深刻的体验,积极地动手、动口、动脑，进行自主探索式的学习，在互动中实现教学相长。今天的一切，永远没有彩排，都是现场直播，也都会在将来不同程度地影响到自己的人生。XX,几分耕耘，几许收获。有一个好的心态，用真情做事，对自己负责、激励自己进步。XX,我愿继续怀抱一颗感恩的心，在工作中汲取快乐。