小班9月--1月月计划_图文

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1、学习主题内容高高兴兴上幼儿园反馈与调整发展目标1、帮助幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。2激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长人了，要高高兴兴來幼儿园。3、能学着用普通话说自己的姓名，试着记住几位同伴的姓名。4、愿意与同伴共同游戏，体验上幼儿园的快乐。第一周第二周第三周第四周集体学习儿歌：高高兴兴上幼儿园语言：宝宝自己走故事：宝宝上幼儿园数学：我在幼儿园的标记生活：找找我的小椅子语言：我的名字美术：印小手儿歌：宝宝爱上幼儿园故事：小宝宝生病了音乐：我的好伙伴故事：宝宝小手木领大儿歌：洗小手美术：我的小脚丫音乐:拍皮球科常：好闻的气味语言：小牙刷(儿歌)

2、科常：动动我的身体咅乐：好孩了不耍妈妈抱数学：小手拍拍男孩女孩排队歌曲：童谣《外婆桥》个别化学习1、手指玩色2、圆圆的世界1、贴苹果2、三角土国1、变出小动物2、方形天地1、拧麻花2、送小动物冋家游戏美术区：撕报纸、橡皮泥塑益智区：盖瓶盖、连连看生活区：喂小动物、扣纽扣生活1•找找我的小椅子2.小河流水哗啦啦运动(1)老毛睡觉醒不了(2)下“水果雨了”(3)乌龟妈妈和乌龟宝宝(4)蚂蚁运粮(5)开火车(6)课程发展环境创设1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料(敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等。)家园互动1、家园合作帮助幼儿认识

3、幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活。2、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，耍高高兴兴来幼儿园。特色课程Hello,Head,Hand,Foot.中国国学：总叙.入则孝父母呼••业无变每日阅读安全：我要上丿则所、开关门听话的小勺、不跟陌生人走其他学习主题内容娃娃家好听的声音反馈与调整发展目标1、引导幼儿了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达口己的情感。2、启发幼儿喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。3、引导幼儿初步了解知道声咅是怎么来的，学会关注身边不同的芦咅，培养良好的倾听、应答习惯。第五周第六周第七周第八周集体学习常识

4、：爸爸妈妈的用品语言：小熊醒来了音乐：别吵，宝宝睡了数学：搬新家语言：我有一个幸福的家常识：扮家家语言：和奶奶一起散步音怎：烧菜计算：整理鞋子美术：快乐的梦语言：脚步声儿歌：铃儿响叮当音乐：美妙的声音律动：谁的声咅计算：会唱歌的交通工具语言：会响的小路律动：冇趣的音乐儿歌：脚步声音斥：动物唱歌真美妙常识：家里的声音个别化学习袜子配对妈妈的包包好听的声音有趣的响筒游戏娃娃家益智区：巧巧手建构区：建筑师图书角：宝宝书吧生活脱裤了穿裤了我爱喝水洗洗小手身体好运动(1)老猫睡觉醒不了(2)下“水果雨了”(3)乌龟妈妈和乌龟宝宝(4)蚂蚁运粮环境创设1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜

5、欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料(敲敲打打、娃娃家用具、活动书籍、各种娃娃等)家阮1互动1、和家长交流，新生宝宝们来园有些生疏，教师会给予宝宝们更多的关心和照顾。2、鼓励新生家长坚持送宝宝来园。特色课程英语：AaBbCc、Goodbye屮国国学：入则孝事虽小…柔吾声安全：穿衣穿鞋要注意每口阅读上下楼梯的安全其他学习主题内容小兔乖乖、苹果和橘子反馈与调整发展目标1、通过活动让幼儿全面了解小兔，喜欢观察照顾小兔，激发幼儿喜爱小动物的情感。2、引起幼儿喜爱听童话故事的兴趣，并有兴趣参加装扮活动。3、通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等形式，帮助幼儿区分常见水果的特征，感知它们明显的差别

6、。第九周第十周第十一周第十二周集体学习语言：可爱的小兔美术：喂小兔体育：小兔跳跳数学：敲门声歌曲：小兔乖乖故事：小兔乖乖儿歌：红眼睛歌曲：走路美术：画小兔数学：小兔家的新门帘故事：小乌龟去看爷爷儿歌：好吃的水果歌曲：摘苹果数学：苹果桔子照相馆美术：秋天的水果美术：一棵苹果树数学：装水果篮歌曲：橘了船语言：籽儿吐吐科常：水果宝宝变魔术个别化学习喂小兔吃饭、小兔吃萝卜找妈妈、小兔乖乖水果宝宝排排队、剥橘子水果连连看游戏美工区：小宝宝穿花衣秋犬的颜色益智区：连连看袜了配对生活区：喂小动物吃饭快乐小厨房生活1、饭而洗洗于2、我的小杯了运动（1）找伙伴（2）售货员（3）打怪兽（4）打保龄球

7、（5）蚂蚁运粮（6）跳圈圈（7）袋鼠跳跳跳坏境创设1、创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。2、提供区角游戏的材料（敲敲打打、娃娃家用貝、活动书籍、各种娃娃等）家园互动1、协助老师收集有关小兔的资料，包括杂志上的图片、照片、明信片、玩貝等。2、利用休息日和空余时间与幼儿到户外或动物园去观察，全面了解小兔。3、能与孩子-•起收集有关小兔和水果的图片、资料和书籍，带到幼儿园来与同伴一起分享。特色课程英语：Fruit、drink中国国学：入则孝谏不入…如事生复习：总叙.