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《首个国家宪法日弘扬宪法精神推进依法治国思想汇报范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、首个国家宪法日弘扬宪法精神推进依法治国思想汇报范文首个国家宪法口弘扬宪法精神推进依法治国今天2014年12月4日,我们迎来首个国家宪法日。2014年10月23H,党的十八届四屮全会通过《关于全面推进依法治国若干重人问题的决定》。这次会议是建党以来历史上、建国以来的历史上、改革开放以来的历史上第—•次以法治为主题的中央全会;这项重要决定,也是党的历史上第一次由中央全会通过的以法治为主题的决定。在文件屮,将每年12月4日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神的表述,令举国为Z振奋,令世界为Z瞩冃。2014
2、年11月1H,第十二屈全国人民代表人会常务委员会第十一次会议通过《关于设立国家宪法口的决定》,明确将12刀4口设立为国家宪法口。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。由此开端,国家宪法日成为具有法定效力的重要节日,正式融入民众的政治生活少社会生活。国家宪法H产生的过程回顾新中国的宪法历史,更能体会到今天设立国家宪法FI來之不易。新屮国成立前夕,第一届屮国人民政治协商会议通过了《屮国人民政治协商会议共同纲领》,于1949年9月29日颁布。《共同纲领》规定了我国的国体、政体等国家的重耍制度。囿于当时的特定历史条件,制定《
3、共同纲领》的代表并非通过人民选举产生,不符合人民主权原则,起到的是临时宪法的作用,尚不是真正意义上的宪法。当然,它为新中国第一部宪法捉供了基础。1954年9刀20U,第一届全国人大第一次会议通过了新中国第一部宪法即1954年宪法,她是一部较为完善的宪法。1975年1月17日,第四届全国人人第一次会议对1954年宪法进行修改,形成了1975年宪法。这部宪法诞生于文革后期,受极左思想影响存在严重缺陷,难以成为人民当家作主的法律保障。1978年3刀5,第五届全国人大第一次会议对1975年宪法进行修改,形成了1978年宪法。
4、当时,党的十一•届三中全会尚未召开,対左的错误思想尚未得到彻底纠正,依然存在明显缺陷,远远不能适应国家发展的需要。1982年12月4日,第五届全国人大第五次会议在全面吸收和汲取建国以后三十余年经验教训的基础上,通过了现行宪法。1982年宪法是对1954年制左的新中国第一部宪法的继承和发展,标志着国家在完成拨乱反正历史任务之后通过根本大法明确了未來发展目标和发展方式,开启了我国宪法发展的崭新阶段。在上述几个重要的吋间节点上,只有现行宪法通过的日期,即12月4日是唯一适宜的宪法纪念日,故此被设定为国家宪法H。国家宪法口是
5、法定节口,在文化功能上与诸多传统节日一样,国家宪法日将抽象的宪法精神和静态的宪法条款成功转化为广大民众喜闻乐见并渗透于F1常牛•活之中的法治社会新民俗,成为一种百姓便于认知易于理解喜于接受的习俗性制度。党的十八届四中全会决定提出拓宽公民有序参「立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。在屮国特色社会主义法律体系Z中,宪法是党和人民意志的集中体现,是通过科学民主程序形成的根本法,也是其他所有法律法规的立法基础和立法依据。《宪法》与我们每个人相关提及《宪法》,不少普通百姓可能
6、会产生神圣庄严而又遥远的感觉。事实上,宪法距离我们并不遥远。《宪法》作为国家根本性法律,广泛深远地规范着我们的生活,时吋刻刻地保障看我们的权利。譬如,直接影响着我们牛活的《民法通则》、《刑法》、《劳动法》、《物权法》、《人口与计划生育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等诸多实体法和《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》等主T•性程序法,一其制定都是以宪法为直接根据,是宪法精神的具象化和宪法原则的具体化。我国现行《宪法》明确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民;中华人民共和国公民在法律面前一律平等;国家
7、尊重和保障人权。同时在笫二章公民基本权利和义务屮,对公民基木权利做出具体规定。包括:关于政治权利和自由。《宪法》规定:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,除依照法律被剥夺政治权利的人以外,都有选举权和被选举权;公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利,对于任何国家机关和国家机关工作人员的违法火职行为冇向冇关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利等。关于宗教信仰自由。《宪法》规定:公民有宗教信仰自
8、由,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。关于经济、文化和社会权利。《宪法》规定:公民有劳动的权利和义务;劳动者有休息的权利;公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,冇从国家和社会获得物质帮助的权利;公民有受教育的权利和义务;公民有进行科学研究、文学艺术创作和具他文化活动的自
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