师德师风建设大会发言稿与师德师风建设学习体会合集

《师德师风建设大会发言稿与师德师风建设学习体会合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、师德师风建设大会发言稿与师德师风建设学习体会合集师德师风建设大会发言稿全体教职工同志们：下午好！1、今天我系隆重召开师德师风建设大会，努力开创我系教育教学新局面，首先我们以热烈的掌声欢迎联系我系的院领导罗嘉云书记、党办杨霞主任、教务处陈小春处长的光临。幵校以来，在学校开展保持共产党员先进性教育的活动中，学校党委高度重视我校师德建设和机关工作作风建设，党委对两个建设提出了明确的指示，对其建设的重要性和必要性，以及整改措施和建设意见提出了明确的要求，随着明年国家教委对我校的评估合格检查和完成制定我校十一五规划、办学定位以及完成三步走的战略发展，当务之急加强师德建

2、设和机关工作作风建设尤为重要，下面请体育系主任****同志传达我校《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，大家欢迎！2、老师们，我们要认真学习和领会学校关于进一步加强师德建设的实践意见文件的五大精神，即：1、改进师德的重要性和紧迫性。2、他的指导思想和基本要求。3、主要任务。4、途径和措施。5、工作体系下面就如何根据文件精神，结合我系实际开展系师德建设。3、首先我们一起学习加强师德建设的十题，从师德的灵魂中大家可相互学习和共勉。4、在我们一起学习师德建设十题后，就如何加强我系师德建设，首先应从以人为本，诚信教育为主的师德教育活动入手，倡导诚信立身、诚信立

3、业、做诚信教师。我系的师德师风这几年总体上是好的，全系教职工能够在各自的工作岗位上发挥教书育人的作用，在各项活动中获得了很多荣誉，尤其党务工作在20**年获得****省教育工委先进基层党支部的称号，人才培养、社会实践活动都开展得有声有色，系学生工作被评为学院先进，学校体育工作两次被评为全国先进，教师爱岗敬业、诚信守纪，受到学校各级领导的肯定，但也存在一些不足，表现在以下方面：行政的岗位上：1、上下班有不准时的现象，办事效率还不高，上报的材料出现了误差，对高教管理系统和现代信息技术管理有待于加强。2、自身的业务能力提髙和学习不够，对师生的服务意识和服务规范有待

4、于加强。3、对师生反映出的问题还不能及时给予解答和处理，各种文档和文件的归类和整理不够。4、深入教学第一线不够，收集反馈的信息较少，在制定文献时调查分析不够，计划性和可操作性不强。5、节约意识和安全意识还不够，有浪费现象。部门之间的协调配合和系交办的临时任务还不主动。教师中反映出来的现象：1、教学的针对性不够，在教案的制定和教学手段上方法不多，教学过程简单，学生有所反映。2、加强专业知识的提髙和学习少，对教材的研究不深，现代化技术教学较少，知识点不新，内容不丰富，知识面窄。3、教师上下课不准时，有的在上课期间离开教学现场，有打手机、打堆和个别吸烟的现象。4、

5、教书育人、服务育人和管理育人还有待于加强，对学生的关心、关爱较少，有体罚和变相体罚学生的现象，对授课的班级教学常规管理不够，对旷课、迟到等现象任课教师管理不够，制止不严。5、加强自身的技术、体能素质训练不够，动作示范性不够。6、科研能力还有待于加强。5、为了改进和加强我系教师存在的这些不良现象，我系经心制定了以下制度措施:1、精心制定一个规范。要依据《中华人民共和国教师法》和教育部、省教厅关于进一步加强和改进师德建设和教师职业道德规范为依据，制定出我系教师职业道德规范：一、遵纪守法，为人师表。1、拥护党的基本路线，遵守宪法、法律和规章制度。2、严于律己，作风

6、正派，仪表端庄，语言文明二、爱岗敬业，积极奉献。1、乐于从教，尽职尽责，忠诚教育事业。2、艰苦奋斗，兢兢业业，作好本职工作。三、爱护学生教书育人1、关心爱护学生，做学生良师益友。2、严格要求学生，促进学生德、智、体全面发展。四、严谨治学，求实创新。1、刻苦钻研，一丝不苟2、遵循教学规律，开拓进取，提高教学科研水平。五、团结协作，关心集体1、谦虚谨慎，团结互助，建立和谐的人际关系。2、识大体，顾大局，自觉维护学校声誉，保持良好的心态和身体素质。教师中提出的爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献20字要求。通过制定、完善、落实师德规范，进一步规范教师的

7、教育教学活动，教育引导教师自觉履行《教师法》、《高教法》规定的职责和义务，树立正确的教育观、质量观和人才观，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，为人师表。2、充分运用两个载体。要以精神文明创建活动为载体，工会要广泛组织教师参加精神文明建设活动。按照拓展领域、充实内容、改进方法、提高水平的思路，坚持面向基层，服务群众，把着眼点放在办实事、办好事上，进一步增强创建活动的吸引力和感染力。以创建文明系部、文明教研室和文明教师工作为重点，深入推动我系文明创建活动。要以三育人活动为载体，及教书育人、管理育人、服务育人。3、广泛开展三个教育。开展以德行政教育，用自

8、己的言行发挥管理育人、服务育人的作用；以德育人教育，