语文半期教学工作总结-工作总结

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1、语文半期教学工作总结■工作总结《课标》强调在小学语文中要进行识字、写字、阅读和能力的培养，并指出要十分重视学生的能力的培养八我认为，作为的学生，最最重要的还是要教给学生获取知识发展能力的。基于这点，在这半期中,我力求把学法指导贯穿于语文教学的每个教学环节：备课、上课、辅导、批改等。为了实现这一目标，每教一篇课文，除了确定教育、知识目标外,还学生领会、掌握或运用一些好的方法，并在课堂教学中不失时机地向学生渗透，弓I导学生领悟、运用。在设计练习题和批改作业时也注意启发学生掌握和巩固有关的学习方法。如：教给学生读懂的方法。即

2、：从识字、解词、释句到给文章划分、归纳段意和中心思想的方法；从理解文章、思考提出的问题到自己能围绕课题、围绕课文的某一词句提岀问题，思考问题的方法；从理解文章的语言文字，到其内涵，作者遣词造句、布局谋篇的方法。以理解的方法为例,经过一个阶段的,大部分学生基本上明白了抓、二联、三问、四想、五体会的方法。一抓：指抓住文中重点词语、关联词、作者的表达方法等；二联：指联系课题、联系上下文、联系实际等理解重点句含义，体会作者的意图的方法；三问：指理解每个句子时都可以问写什么，怎么写以及为什么要这样写的方法；四想：主要指联系实际展

3、开联想和的方法；五体会：指体会句子所表达的思想感情，体会作者的写作方法和写作意图，《》()o当学生掌握了一些学习方法之后，我一方面在语文课上启发引导他们运用，另一方面在课外中鼓励他们运用。每周星期三的日，我要求每个学生至少看一篇文章，至少摘抄5个美词，三个佳句，写出100字以内的想，培养学生读写能力。除此外，我还鼓励学生多看课外书,增长知识，培养见识。但是，由于精力有限，加之学生自主学习能力不强，课外预习、复习不到位，该查找和收集的不能落实，一些基础的字词和背诵等没有过关，导致学生在作业中多多。在阅读和作文方面虽然了不

4、少力气,从期中反映出仍有不少学生进步不大，主要在审题不细心，回答问题不完整，写错别字等。后半期工作措施：1、加强作业指导，培养学生耐心、静心思考、认真书写等良好学习。让学生明确学习目的，克服浮躁情绪，培养耐心、专心、稳重的学风。2、在课堂上要加强双基的落实，认真备课，学习课课课有练习，找准训练点，牢牢把住字词句的基础练习，多给学生、体验、领悟的机会。3、平时练习题设计要加强针对性，要照顾各个层面的学生，让学生能灵活应对不同的题型练习。4、养成学生良好的听课习惯，达到人人参与，人人学习的效果。5、加强课外阅读，注重积累，

5、指导学生养成良好的读书习惯，注重学习方法的指导。自己大半期来所做的一切，想到要改变的很多，但落实到行动中的很少，成天忙忙碌碌而心无底。多么希望能多一点时间和精力和孩子们亲密接触，让他们真的能喜欢语文，喜欢我。我将努力地教会学生掌握好的学习方法，读更多的，使他们真正地在生活中学习语文。〔语文半期教学工作总结〕工作总结提供的语文半期教学工作总结语文半期教学工作总结