四十铺中学扶贫交流材料

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1、义务教育一个也不能少全国第四个扶贫日四十铺中学教育扶贫交流材料四十铺中学是一所农村初级中学。近年来，学校积极响应习总书记精准扶贫的号召，在省市县各级领导及社会各界人士大力支持下，四中人精诚团结，凝心聚爱，为贫困学生撑起一片爱的天空，让他们感受到四中大家庭的温暖。在完成教育扶贫攻坚任务过程中，努力做到“接受义务教育，一个也不能少”，走岀一条扶贫帮困的特色之路。一、领导关怀，推动教育扶贫治贫先治愚，扶贫必扶智。在习总书记提出精准扶贫以来，学校积极响应号召，制定方案，精准调查，建立完整的帮扶档案，做到“四清”，使整

2、个扶贫帮困工作顺利进行。省教育厅厅长王建利、榆林市副市长杨东明亲自来四中考察调研，市教育局局长沈效功、绥德县县长姬跃飞、副县长毛惮、教育局局长王彪更是多次来四中指导工作，为我校教育扶贫工作指明了方向。我校现己有一套科学可行的帮扶方案，精心搭建两个阵地，分别为助学中心和亲情关爱室，制定三种表格，明确体现教师对贫困生、学困生、留守儿童的帮扶情况，并以七项措施确保困难学主的救助，受到社会特别是受助学生家长的广泛赞二、目标明确，落实管理机制按照上级教育扶贫工作精神，我们确立“一校一策，三年两步走”的扶贫攻坚目标，对贫

3、困生全方位的资助，学校计划三年内完成脱贫任务。2016年完成了103名，2017年完成114名，2018年完成12名。成立留守儿童关爱中心，帮扶教师积极家访，定期对留守儿童作心理疏导、学业激励。对于学困生，也采取结对帮扶，进行学习指导,落实到位。夯实教师每人包抓1名，党员包抓2名，领导包抓2名的结对帮扶机制，要求每位教师、党员、领导每学期不少于3次家访活动。经济资助贫困生，亲情关爱留守生，智力帮扶学困生，“不让一个学生失学”这是四中领导和教师信守的扶贫帮困原则。三、整合资源，有效帮扶救助为了让贫困生、学困生、

4、留守儿童得到有效帮扶，学校采取多种措施，充分整合校内外资源，使扶贫帮困工作得以顺利开展。学校利用主题教育会、班会课等活动，倡导节俭，奉献爱心，师生自筹爱心基金，捐助挽留贫困学生。2016年学校师生共捐资22606.7元,对四十几名贫困生给予有效资助。校领导、党员一马当先，积极帮扶困难学生。认真落实两免一补工作，确保百分之百的学生受到贫困补助。学校还利用校内活动，给学生心灵感染、思想启迪,积极表彰后进，结对帮扶，使学生不因贫失学。结合社会爱心团体、人士，积极筹备救助资金，对特困生进行有效救助，确保不因贫失学。省

5、教育厅厅长、榆林市副市长、绥德县县长副县长、县教育局局长等各级领导捐资2100元，用于贫困学生心愿物品的发放。2016年绥德爱心协会捐资6000元，对学校10名特困生进行救助，2017年9月又捐资6000元，继续奉献爱心，对14名学生给予经济上资助。绥德计生协会为贫困学子捐资4000元,并对孩子们开展了一次青春教育讲座。此外，天鹏公司、九三学社、香港爱心团体也对本校贫困学生进行了有效的救助。通过采取多项措施，整合一切校内外资源，使学校没有出现因贫失学的现象。四、利用阵地，力求工作创新学校扶贫组织机构健全，主要

6、以助学中心和亲情关爱室两个阵地为中心，积极开展扶贫帮困工作。助学中心，主要收集整理各种帮扶档案、活动图片，便于精细化管理。困难学生把自己小小的心愿，用爱心卡片粘贴在愿望墙上，学校通过各种途径尽力满足学生心愿，开展爱心物品发放活动，每学期愿望墙更新不少于三次，愿望墙是传递爱心的平台，是助学中心一道亮丽的风景。三种表格让教师结对帮扶情况一览无余。十八块展板、四本相册展现我们这几年扶贫攻坚工作的点点滴滴，展台中间的资料详细的记录着我们四中人为教育扶贫付出的努力。亲情关爱室主要是为留守儿童搭建的一个传递爱的平台。内设

7、儿台电脑和一部电话，孩子们可以给自己的亲人视频聊天或通电话，有专人负责，并作好详细的记录。孩子们聊天或通话时的激动和欣喜，眼角的泪花，使小小的亲情室溢满无限的真情，感觉留守的花朵正在这里绽放。在搞好扶智、扶贫、扶困、扶心工作的同时，学校还利用其它阵地扶志、扶行，传递正能量，利用班会课、开学第一课、入学教育会等，积极进行感恩励志教育、八礼四仪教育、八大习惯养成教育，使扶贫帮困工作得以扎实有效的开展。播撒爱心，收获幸福，教育扶贫，我们在行动。有各级领导的支持、社会各界的爱心帮助和四中人的精诚团结，四中贫寒学子如沐

8、春光里，感受到社会大家庭的温暖，学校没有出现因贫或因学失学现象,我们用行动践行了“不让一个孩子失学”的承诺。相信通过我们的努力，以榆林市“六项举措”深入推进教育精准扶贫工作，不断更新观念，继续扩展新思路，继续走出一条四中特色的教育扶贫之路。贫困生家访及政策宣传绥德爱心协会捐助贫困生仪式貝台作■rer四十铺中学贫困学生爱心帮扶发放仪武f>n♦•♦•八八八mcccx:贫困生爱心物品发放仪式计牛协会捐资助