江苏省镇江句容市2017-2018学年七年级生物上学期期中试题

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1、江苏省镇江句容市2017-2018学年七年级生物上学期期中试题（本卷满分100分，考试时间45分钟）一、单项选择题（本大题共40分，每小题2分）１．下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．葵花向阳２．用显微镜观察玻片标本时如果光线较暗，则应选用A．大光圈、平面镜B．大光圈、凹面镜C．小光圈、平面镜D．小光圈、凹面镜３．生物具有区别于非生物的一些基本特征，下列不属于生物基本特征的是A．生物都能呼吸B．生物都能进行运动C．生物都能适应一定的环境D．生物都能繁殖后代４．生物生存的环境是指其周围对生物有影响的A

2、．非生物因素B．所有的动物、植物和微生物C．一切生物环境和非生物环境D．以上都不是５．某小组为了探究蚯蚓对洗洁精稀释液的刺激产生怎样的反应，设计如下方案温度蚯蚓的数目滴加液体观察时长实验组室温6条1ml洗洁精稀释液2分钟对照组室温6条1ml清水2分钟　　该设计方案需要改进的地方是A．两组实验滴加液体的量应该不同B．两组的蚯蚓大小、活力相近，种类应该相同C．两组的环境温度应该不同D．两组滴加液体的种类应该相同６．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约C．生物对环境的适应D．环境对生物的适应７

3、．地球上的氧气主要来自绿色植物的A．呼吸作用B．蒸腾作用C．吸收作用D．光合作用８．生态系统的成分一般都包括6A．生产者、消费者、分解者B．生产者和非生物部分C．生物部分和非生物部分D．消费者和非生物部分９．在我市的长江流域里有多种多样的生物，其中属于生产者的是A．鲫鱼B．浮游动物C．水藻　　D．淤泥10．下列属于最大的生态系统的是A．海洋生态系统B．生物圈C．草原生态系统D．森林生态系统11．“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落红化作春泥的过程中起主要作用的是A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光12．下列具有净化水源、

4、蓄洪防洪作用的生态系统是A．草原生态系统B．农田生态系统C．沙漠生态系统D．湿地生态系统13．雨后，蚯蚓会从洞穴跑到地面上来，这一现象主要与下列哪种因素有关A．光照B．温度C．营养物质D．空气14．在下面的选项中，容易被发现的蝴蝶是A．粘贴在白墙上的白蝴蝶B．粘贴在黑板上的黑蝴蝶C．粘贴在风景画上蓝天部分的黑蝴蝶D．粘贴在风景画花草丛中的彩色蝴蝶15．下列生命现象中，与温度和季节变化相关的是A．蛾类夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．候鸟的迁徙D．山顶的旗形树16．植物生活中需要量最大的三种无机盐是A．含氮、磷、钾的无机盐B．含

5、钙、铁、钾的无机盐C．含氮、镁、锌的无机盐D．含钙、磷、硼的无机盐17．发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根而死亡。其主要原因是洪涝灾害会A．抑制植物的光合作用B．抑制植物根的有氧呼吸C．破坏植物的组织器官C．造成植物缺乏营养物质18．植物根吸收水分和无机盐的主要部位是A．伸长区B．根冠Ｃ．分生区D．成熟区19．科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能A．增强呼吸作用B．增强光合作用C．增强蒸腾作用D．促进水分吸收620．用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外

6、界溶液的浓度（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如图所示。A．大于甲B．大于乙C．小于甲D．小于乙二、判断题（正确的涂A，错误的涂B。每小题2分，共20分）21．种庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐。22．一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。23．海尔蒙特通过实验说明了雨水和柳树生长的关系。24．一般情况下，植物根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度小。25．冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。26．当探究得出结论后，不需要对整个探究过程进行反思。27．一般来说，配制的植物无土栽培营养液和土

7、壤溶液的主要成分是相似的。28．用显微镜观察材料时，如果发现镜头上有污物可以直接用餐巾纸擦拭镜头除去。29．农田生态系统和城市生态系统属于人工生态系统。30．生物圈只是人类的家园。三、连线题（将相对应的正确答案字母填写在答题纸上，本大题共10分，每空1分）31．请将下列生物和它的生存环境用线连接起来。①水中生活A大雁②陆地生活B睡莲③沙漠生活C仙人掌④空中飞行D狮子32．将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。①镜座A转动时可使光线经过通光孔反射上来②载物台B稳定镜身③转换器C转动时可大幅升降镜筒④反光镜D放置玻片标本的地方

8、⑤粗准焦螺旋E转动时可小幅升降镜筒⑥细准焦螺旋F可以转动的圆盘，上面安装物镜四、填空题（本大题共15分，每空1分）33．生物学实验中的▲6原则是指在特定的某个实验中，除了要研究的变量以外，其余变量都应相同，并控制在适宜状态。34．生态系统是指在▲内，所有▲与▲环境之间形成的统一整体。35．