2017年全国各地市中考语文真题分类及答案解析专题十七非连续性文本阅读

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1、一、（2017・浙江宁波）理性思维（12分）你的朋友是否曾经就某个问题来征求你的意见？如果是的话，你也许已经通过逻辑的方式来帮助他理解问题了。也许你自己并没有意识到，你这样做其实就是在用理性思维的技能帮助朋友。理性思维是指在解决问题和做出判断时使用推理和逻辑。下面就来谈谈一些理性思维的技巧。类比与对比当你想要寻找两件事物的相同和不同之处时，就需要用到类比与对比的技能。类比是指找出相似性，即共同特征。对比是指找出不同点。用这种方法来分析事物能帮助你发现一些平时容易忽略的细节。应用概念应用概念技能就是要用有关某一情况的知识来理解另一种相似的情况。如果你能把原来的知识活用到另一种情况，这表明你己

2、经真正理解了这个概念。在考试时，即使题li和原來课堂上讲的不完全一样，你也可以用这个技巧来应对自如。理解图表教科书屮的图表、照片和地图能帮助你理解课文。这些插图形象地显示了某些过程、位置或者想法。理解图表技能可以帮助你从这些视觉元素中学到知识。要理解一张插图，必须多花一些时间仔细看插图和附带的所有文字信息。插图的说明含有图中的重要概念。图注指出了图中的关键部分。而图例则说明了图中各种符号的含义。因果推断如果一个事件能导致另一个事件发生，那么就说这两者之间存在因果关系。因果推断技能就是要判断两个事件之间是否存在因果关系。例如，如果你发现皮肤上起了一个红肿块并且发瘁，你就可能推理出这是被蚊子叮

3、咬的。蚊子叮咬是因，肿块是果。但是有一点很重要一一不能光凭两个事件一起发生，就判断它们之间存在因果关系。科学家会通过实验或者根据以往的经验，来判断因果关系是否存在。归纳归纳是指根据局部信息来推断总体信息的技能。要做出正确的归纳，从总体屮选出的样本就必须足够大而且具有代表性。你在买葡萄时就可以试着使用归纳技能。先拿几颗葡舖来尝一尝，如果都很甜，就能归纳出所有的葡萄都是甜的一一这时就可以放心地买上一大串了。做出判断做出判断就是评估某件事情的好坏对错的技能。例如，在你决定吃健康食品或在公园里捡起一张废纸时，就用到了判断。做出判断前，需要全面地考虑到事情的正面与反面，并明确自己持有什么样的价值观和

4、标准。（选自美国初中理科教材《科学探索者•环境科学》）【链接材料1】理性思维是人类大脑对感性认识进行整理、分析、归纳、推理、判断，由表及里，去伪存真，由此及彼，去粗取精，抓住事物的关键和内部联系，从而更加深刻、正确地认识事物本质的思维方式。（选自《创造学与创造工程》）【链接材料2】师：范进中举后，哪些人对他的态度发生了改变？“变”的根本原因是什么？生7：范进中举之后，胡屠夫、张乡绅、众乡邻等人对他的态度发生了变化。他们巴结范进，前倨后恭，是社会上趋炎附势、庸俗势利小人的代表。从屮可以看出，当时社会上这样的人有很多。他们的本性是造成他们“变”的根本原因。师：范进中举后，周围人物的言行发生了变

5、化，前后对比鲜明，形成了强烈的讽刺效果。生8：哦！我明白了！《儒林外史》写其他人物时，也用了对比手法，也是为了形成强烈的讽刺效果。（《范进中举》教学片段）10.下列说法符合原文意思的一项是（）（2分）A.理性思维重在推理和逻辑，是为了帮助我们了解情况。A.应用概念技能，是要用有关某一情况的知识来理解另一种情况。B.如果两个事件同时发生，就能判断它们之间存在因果关系。C.我们所持有的价值观和标進，会对我们做出判断产生影响。10.D【解析】本题考查对文意的理解与把握。解答时，可将选项述原到文中，经过对比，判断正误。A.“了解情况”应改为“解决问题”；B.“另一种情况”应改为“另一种相似的情况”

6、；C.“两个事件同吋发生”应改为“一个事件能导致另一个事件发生”。11.为了帮助读者直观地理解概念，编者想给“类比与对比”和“理解图表”两部分配上插图，请你帮编者选择。（1）“类比与对比”部分选（2）“理解图表”部分选10.（1）图C（C）（2）图B（B）【解析】本题考查理解概念的能力。具体结合选文相关部分，通过对“类比与类比”的阐述,以及“理解图表”的阐述来选出合适的插图。11.比较选文第一段和“链接材料1”，哪段文字更能激发你的阅读兴趣？请说明理由。（4分）12.【示例1】选文第①段文字更能激发我的阅读兴趣。因为选文以问句开头，能引发思考;选文从学生日常生活中遇到的事情谈起，说明运用理

7、性思维是很常见的，拉近了与我的距离;与“链接材料1”的文字相比，选文语言清晰明了，便于理解。【示例2】“链接材料1”的文字更能激发我的阅读兴趣。因为这段文字用语准确规范，逻辑严密，科学严谨地阐释了理性思维的概念。【解析】本题考查对段落表述作用的理解。此题具有一定的开放性，两种观点均可，但要理由充分。若选选文第一段，可从设问激发思考和联系生活实际的角度分析，若选“链接材料1”则要从其科学严谨的表达角度來分析。13.阅读“链