辽宁省阜新市第二高级中学2019_2020学年高二历史上学期第一次月考试卷

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1、辽宁省阜新市第二高级中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试卷一、选择题：（单选每题２分共７０分）１．“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制2．寓言《邯郸学步》讲的是一个燕国人不遵从自然，到赵国的国都邯郸学邯郸人走路，可这个人不仅没有学会邯郸人走路，反而把自己原来的走路方法也给忘了，最后只好一步一步爬回了燕国。此寓言反映的思想应属于(　　)A．儒家B．法家C．道家D．墨家３．汉代独尊儒术后，儒学士大夫家族，经

2、过两百余年的彼此联姻、互通声息、积累声望、垄断知识，终于演化为各地的士族集团，并且在魏晋时期居于国家政治生活的中心。这一现象反映了(　　)A．封建君主专制制度最终确立B．古代选官重视经济基础C．古代政治制度不断发生变化D．儒学对政治的强大影响４．墨家主张“兼爱”“非攻”“尚力”“节葬”“节用”，注重认识论、逻辑学、数学、光学、力学等学科的研究。墨家是战国时期有重大影响力的学派，秦汉以后却走向式微。这(　　)A．导致了中国古代科技逐渐落后B．反映了统治政策影响文化走向C．体现了生产力发展的必然结果D．起因于汉代儒家思想占统治地位５

3、．西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素A．王国势力强大B．百家争鸣局面的延续C．现实统治需要D．兼收并蓄的文化政策６．程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是A．人类与自然和谐共处　　B．人与万事万物皆同理C．张扬自我的人生态度　　D．无为而治的思想理念７.中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“

4、天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后A．君主专制缘于宗教权威　B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜　D．祭天活动强化了宗法制度８.人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性A．本质是善B．本质为恶　　C．非善非恶D．本善习远９．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时A．养子亲子权利相同　B．血缘亲情逐渐淡化C．宗族利益受到保

5、护　D．儒家伦理得到强化１０.明朝中期以后，京城及江南地区，雕印出版个人著作之风盛行，有人谑称：“老童（生）、低秀（才），胸无墨、眼无丁者，无不刻一文稿以为交游酒食之资。”士大夫间也流行将书籍作为礼物。这种现象可以说明当时A.学术文化水平迅速提升　　B.士人的地位显著提高C.经世致用思想影响广泛　　D.崇尚文化的氛围浓厚１１.朱熹在《四书章句集注》中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。”这一说法　　Ａ强调了君主至尊的观念　　　　　　　　Ｂ体现了儒家传统的民本思想　Ｃ呼应了“存天理，灭人欲”

6、的主张　　　Ｄ推动了儒家思想的新发展１２．李贽反对把孔子的言论绝对化和盲目迷信，在佛寺生活期间，他谈经读佛供奉孔子，由此可见，李贽并未绝对否定孔子及其思想。这在当时(　　)A．奠定了近代民主思想的基础B．背离了儒家的思想C．开启了经世致用之风D．促进人们思想的解放１３．在修养理论上，王阳明继承了陆九渊的“发明本心”思想，以“本心”认识“圣贤之心”，反对用先验观念强制管辖心灵。王阳明的这一主张(　　)A．体现出一定的平等与叛逆萌芽B．有效提升了普通大众的个人修养C．解放了宋明理学对人们的束缚D．被明清三大思想家所继承和发扬１４。关

7、羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋徽宗时被封为“忠惠公”其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了Ａ关羽的个人品德决定了民众的崇拜的形成Ｂ历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽和取向　　Ｃ对关羽的信仰符合官方意识形态的要求　　Ｄ民众的信仰不断推高关羽神的地位１５.１７世纪来华传教士曾经将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，１９世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明　Ａ儒家思想被西方普遍接受　　　　　Ｂ中国传统文化在西方引起关注　Ｃ中西文化交流限于传教士之间　　　Ｄ儒家思想推动了西方政治革

8、命1６.黄仁宇把中国古代晚期社会结构比作一个庞大的美国“潜水艇夹肉面包”，上面是大而无当的文官集团，下面是缺乏组织的农民。文官和农民两层面包的融合着重于尊卑男女长幼。这种社会构成特征，反映出中国封建社会后期(　　)A．君主专制在特定背景下削弱B．官僚体制失去对社