新目标英语八年级上各单元教案_单元重点及练习

《新目标英语八年级上各单元教案_单元重点及练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新目标英语八年级上Goforit!教案Unit1Howoftendoyouexercise一．单元教材分析：本单元以“Howoftendoyouexercise?”为话题展开教学活动。学会恰当地使用频率副词及短语，学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习七年级学习过的动词短语，及本单元的听力练习，口语交际活动和写作练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元的开篇，安排了关于谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词，为进一步地使用频率副词及动词短语做语言知识上的

2、准备。二．课程目标：1．语言目标（1）恰当使用alwaysusuallyoftensometimeshardlyevernever等频率副词和日常活动短语：watchTVgoskateboardinggoshoppingreadbooksplaysports等。（2）掌握句型：Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.Howoftendoesshegotothemovies?Shegoestothemoviesonceaweek.2．能力目标学习谈论自己

3、、朋友或他人平时的活动及频率，描述课余时间的活动安排，初步培养学生的语言综合运用能力。三．情感态度和价值观引导学生关注自己以及身边的人对于日常生活的安排，养成合理安排生活起居及饮食好习惯。倡导健康生活，健康起居。培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，形成良好的人际关系。四.单元教学重难点38/38重点难点1．词汇:always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never,goshopping,skateboarding,;

4、once,twice,threetimesaweek,month,everyday2．短语asforjunkfoodeatinghabitofcourselookafterhardlyeveronweekendseverydaythreetimesaweekalotofsurftheInternettrytodosth,makeadifferencegotothemoviesingoodhealth.3.句型：Whatdoyouusuallydoonweekends?Howoftendoyougotothem

5、ovies?1．掌握代表不同频率的词汇2．第三人称单数谓语动词在核心句型中的运用五．本单元知识要点1．短语asfor至于junkfood垃圾食品eatinghabit饮食习惯ofcourse当然lookafter照顾hardlyever很少onweekends在周末startwith以……开始everyday每天threetimesaweek一周三次alotof很多surftheInternet网上冲浪trytodosth尽量去做某事makeadifference使得结果不同gotothemovies看电影i

6、ngoodhealth身体好thesameas...和……一样。wantsbtodosthasksbtodosthtellsbtodosthwouldliketodosthtrytodosth2．句型Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusuallyplaysoccer.Howoftendoyoushop?Ishoponceamonth.HowoftendoesChungwatchTV?HewatchesTVtwiceaweek.六．课时安排4课时SectionA一．教学内容Secti

7、onA（教材P1-3）二．教学目标A：知识目标：恰当使用alwaysusuallyoftensometimeshardlyevernever等频率副词和日常活动短语：watchTVgoskateboardinggoshoppingreadbooksplaysports等。掌握句型：Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.Whatdoesshedoonweekends？Sheoftengoestothemovies.B：能力目标：学习描述课余时间的活动安

8、排，初步培养学生的语言综合运用能力。三．情感态度价值观培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。四．教学重、难点及教学突破38/38使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法，尤其是动词三人称单数的用法；巩固所学单词的拼写。五．教学准备教师准备la部分的挂图学生准备复习所学物品的单词，体会一般疑问句的用法，巩固所学单词的