第一单元总复习课件

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1、第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第二课百舸争流的思想第三课时代精神的精华第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学1、哲学就在我们身边(哲学的产生)2、哲学是指导人们生活得更好的艺术(意义)(1)哲学的智慧产生于人类社会的实践(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问（2）哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。1.哲学与世界观2.哲学与具体科学(4)世界观与方法论的关系(1)具体知识的类别(2)哲学与具体知识的关系区别:联系:第二框关于世界观的学说(1

2、)世界观的含义(2)哲学与世界观的关系(3)方法论的含义1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）A哲学智慧产生于人类的实践活动B认识世界需要智慧C哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D改变自然界，需要发展人的智力2、马克思说，“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要是强调（）A马克思是研究哲学的哲学家B哲学与生活是不可分割的C哲学是指导人们正确地认识世界和改造世界D不懂哲学的人就不能进步爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的

3、东西。”3、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（）A哲学是各门具体科学的基础B哲学以各门具体科学为基础C哲学是各门具体科学的综合D哲学是世界观，各门科学是方法论4、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（）A各门具体科学的产生以哲学为基础B哲学与各门具体科学是没有区别的C具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D哲学对各门具体科学的研究具有指导作用第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题是什么?何者为第一性唯物主义唯心主义有无同一性可知论不可知论为什么?与生活的关系对哲学的影响(谁先谁后;谁是本原谁是派生；谁决定

4、谁)（思维能否正确认识存在）第二框唯物主义与唯心主义唯物主义唯心主义根本观点:物质是本原,先有物质，后有意识,物质决定意识表现形式古代朴素唯物主义近代机械唯物主义现代唯物主义(形而上学唯物主义)1、观点2、局限性①物质=物的具体形态质②具有猜测性③不系统3、代表者1、观点2、局限性①把自然科学上的物质概念混同于哲学上的物质概念②缺少辨证思想(机械的)③在社会历史观上是唯心的（不彻底的）3、代表者1、产生4、代表者2观点3、是科学的世界观和方法论根本观点:表现形式意识是本原,先有意识，后有物质,意识决定物质主观唯心主义客观唯心主义1、观点2、

5、代表者：王守人，贝克莱等1、观点2、代表者一切神论者1、哲学的基本问题是A、思维和存在的关系问题B、意识和物质的辨证关系C、物质决定意识，意识对物质有能动作用D、思维决定存在，还是存在决定思维2、划分唯物主义和唯心主义的标准是A、是否承认意识反映物质B、是否承认存在决定思维C、是否承认世界是可以认识的D、是否承认物质和意识的辨证关系第三课时代精神的精华1、哲学与时代(时代精神的总结和升华)（1）哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因2、哲学与社会(社会变革的先导)（1）哲学可以更新人的观

6、念,解放人的思想（2）哲学可以预见未来、指明方向，动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量第一框、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华3点第二框哲学史上的伟大变革1、马哲的产生2、马哲的基本特征3、马哲中国化的重大理论成果①阶级基础②自然科学基础③理论来源①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想构建知识框架体系①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一④科学发展观1．真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为()①它是一定时代的经济、政治在精神上的反映②它正确反映了时代的任务和要求③它牢牢

7、地把握了时代的脉搏④它正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果Ａ．①②③　　Ｂ．①③④C．②③④　　Ｄ．①②④Ｃ2．哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在Ａ．通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想Ｂ．反映新兴资产阶级的利益和要求，反封建神权C．为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器Ｄ．反作用于一定形态的经济和政治Ａ３、下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确的是①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来　　②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化　　③动员和掌握广大人民群众，

8、转化为巨大的物质力量　　④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证Ａ．①②Ｂ．③④C．①③Ｄ．②④__＿___________Ｃ