创建“诗词之校”工作方案

创建“诗词之校”工作方案

ID:43488769

大小:74.50 KB

页数:4页

时间:2019-10-08

创建“诗词之校”工作方案_第1页
创建“诗词之校”工作方案_第2页
创建“诗词之校”工作方案_第3页
创建“诗词之校”工作方案_第4页
资源描述:

《创建“诗词之校”工作方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、创建“诗词之校”工作方案(2015.6—2015.10)飘溢浓浓书香,伴随悠悠书韵。为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴,让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机,“博观而约取,厚积而薄发”,以促进学生终身发展,积极营造“诵读经典诗词,积淀文化底蕴”的书香校园,特制活动实施方案。一、指导思想:1.传承中华文化。通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水,获得古圣先贤的智慧之光。2.陶冶性情品德。与圣贤为友,与经典同行,美心美文,嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自信自

2、强的人格,和善诚信的品质。3.推进素质教育。读经诵典,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高;营造儒雅高洁的校园文化。二、古诗词诵读教育活动的实施1.组织领导:组长:副组长:组员:2.职责:组长负责全校经典诵读的全面工作,负责诵读活动的开展与日常管理、检查;副组长负责排定各年级诵读篇目,落实计划;组员负责协调经典诵读工作的开展和本班学生的诵读活动,以及活动安排与落实。3.活动时间及方式:(1)每天利用课前十分钟的时间让学生诵读国学经典,鼓励学生利用节假日,社区互助组活动时间,坚持学习、诵读经典诗词三十分钟。(2)充

3、分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读,熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵,里面的意思自会理解,对于一些典故和字的读音,教师只做适当指导。4.恰当的定位:经典诗词诵读教育活动是对新课程的补充和完善。要利用好课余时间开展活动,或个人读,或小组读,或全班读,形式多样;可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。没有压力,没有负担,抑扬顿挫,生动活泼,轻松愉悦。此外,充分利用儿童节、校园读书节、经典诵读比赛以及德育系列活动,力争使每个学生都有参与和展示的机会。5.宽容的评价:我们的评价原则是:只鼓励、不批评。注重激发学生诵读的兴趣,采取激励措施,

4、开展多种多样的活动,如竞赛、知识问答、表演等,充分发挥学生们的积极性和创造性,让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。6.开展学习型家庭建设:引导、鼓励学生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”,要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前,拿出15分钟,与孩子一起学习,“亲子诵读”,家校合作,共同引导孩子进入经典诗词的殿堂。7.活动展示:(1)大型集体诵读以年级为单位整体展示,并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式。(2)小型集体诵读展演以班级为单位整体展示,并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式。(3)小型诵读展演以情景剧表演、经典朗诵会、亲

5、子诵读活动、朗诵擂台赛等形式,展示教师、家长、学生在参与诵读经典诗词上获得的喜悦与成绩。(3)读书笔记展示主要以学生习作为载体,展示读书心得,彰显人文教育。三、具体工作安排六月份:1.   成立学校诗教工作领导小组,健全诗教工作网络。2.   制订创建工作方案。3.   各年级排定“每周一诗”。4.   组建校园诗词学社。七月份:1.   开展诗词课堂教学专题研讨活动。2.   检查各班诗词诵读情况。3.   校园诗词学社活动成果展示。八月份:1.   举行一二年级古诗词诵读比赛。2.   举行三至六年级学生诗词配图作品展。3.   检查各班诵读进度。

6、九月份:1.   全校古诗词吟诵会。2.   学生古诗词书法作品展。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。