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时间:2019-10-06
《《数据挖掘》课程教学大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《统计学》课程教学大纲英文名:Statistics课程类别:专业基础课课程性质:专业课学分:3学分课时:54课时前置课:政治经济学、线性代数、微积分、概率论主讲教师:徐健腾选定教材:徐国祥,统计学,上海人民出版社,2007课程概述:本课程是运用统计数量分析的基本理论和方法,紧密结合社会经济实践,分析社会经济现象的数量表现、数量关系和数量变化规律的一门方法论科学。该课程首先对统计学的基本问题作了描述,包括统计学的概念、统计学的发展简史、统计工作的程序、统计分析软件、统计学的应用领域;其次介绍了统计学的核心概念,包括统计学的常用术语、统计指标与统计指标体系、统计方法和模
2、型构建;再次介绍了描述统计学的基本内容,包括数据的计量与种类、统计数据的搜集与整理、统计表与统计图、集中趋势的测度、离散程度的测度、分布偏态与峰度的测度、指数体系与因素分析、几种常用的经济指数以及综合评价指数等;最后介绍了推断统计学的基本内容,包括抽样推断、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析等。教学目的:通过本课程的学习,要求学生能够全面掌握统计学的基本理论和基本方法,了解统计学发展的简单历史过程,熟悉统计工作的基本程序和统计学的应用领域;同时要求学生能根据统计研究的目的、统计数据的来源渠道和数据类型的不同,选择恰当的数学模型来对社会经济现象进行拟合。
3、为了结合非统计学专业学生的学习要求和教学内容的完整性,要求学生能够掌握必需的统计分析方法和基本的统计指标知识,为深入进行经济分析和理论研究提供依据。教学方法:使用本教材要注意理论与实践相结合,着重培养学生综合的分析问题和解决问题的能力、培养他们的实际动手能力。教学过程中应尽量避开繁琐的数学公式推导,以案例为依托,结合实际例子讲清楚统计公式的应用方法。在内容上,立足于“大统计”的角度,从统计数据出发,以统计数据的处理和分析为核心,并根据统计教学的实际需要构建本课程的内容体系。在方法上,力求简明易懂,注重于对统计方法思想的阐述,结合大量的实际数据和实例说明统计方法的特点
4、、应用条件和适用场合。强调计算机的应用,通过计算机来实现各章节大量的统计计算和分析任务,这不仅可减轻学生的计算负担,也可以提高其运用统计方法分析和解决问题的能力。各章教学要求及教学要点:第一章总论16 (经济类、管理类专业)课时分配:3课时教学要求:本章介绍了统计的概念、统计学的发展史,以及统计研究方法、统计学的内容和统计学的应用领域。通过本章的学习,要求同学们了解什么是统计,熟悉统计工作的程序和应用领域,同时对统计学发展的历史有个初步的了解。教学内容:第一节什么是统计学一、统计的涵义二、统计学的过去与现在三、统计学的研究方法四、统计学的
5、内容第二节统计学学有什么用一、统计给我们智慧和力量二、统计学在经济领域的应用三、统计学在管理领域的应用思考题:1.统计一词有哪几种涵义?它们之间的关系如何?2.简述统计学的学科体系。3.简述统计学的研究方法。4.统计在经济、管理中有什么作用?并举例说明。第二章统计学的基本问题(经济类、管理类专业)课时分配:4课时教学要求:本章介绍了统计学中的基本概念和常用术语、统计指标与统计指标体系、统计方法与模型构建。通过本章的学习,要求同学们掌握统计学中常用的术语,熟悉统计指标的概念、特点、种类与作用,同时对统计方法与模型的构建有个初步的认识。教学内容:第一节四个数据集及数据类
6、型一、四个常用数据集16二、数据类型Ⅰ三、数据类型Ⅱ第二节统计总体、个体与样本一、统计总体与个体二、统计的特点三、样本第三节标志、指标与变量一、统计标志二、统计指标三、变量第四节指标体系一、统计指标体系二、微观统计指标体系三、宏观统计指标体系思考题1.什么是统计总体与个体?二者之间有何关系?2.什么是数量标志与品质标志?什么是可变标志与不变标志?3.什么是变量?离散变量与连续变量有何区别?4.什么是统计指标?它有哪些基本特征?5.什么是统计指标体系?它的基本分类有哪些?第三章统计资料的收集与整理(经济类、管理类专业)课时分配:6课时教学要求:本章介绍了统计数据的来源
7、、统计数据的搜集与整理、统计表与统计图。通过本章的学习,要求同学们了解统计数据的来源,掌握统计数据的搜集与整理方法,同时能熟练运用统计表和统计图来描述统计数据。教学内容:第一节统计资料的收集一、统计资料及其来源16二、统计调查第二节统计资料的整理一、统计资料的审定二、统计资料的分组三、次数分布第三节统计表与统计图一、统计表二、统计图思考题1.统计报表制度和普查有何区别?2.重点调查、典型调查和抽样调查都属于非全面调查,它们各自的区别是什么?3.简述统计整理的基本步骤。4.什么是统计分组?它有什么基本要求?5.统计表的种类有哪些?6.直方图、折线图、曲线图和累计次
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