走进三国——《三国演义》读书汇报活动

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1、走进三国——《三国演义》读书汇报活动活动目的：1、  阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。2、  评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展个性，提高语言表达能力和思辨能力。3、  归类积累语言材料，学会根据需要收集信息。活动重点：评析人物，敢于发表自己的见解。活动准备：课件　《三国演义》片尾曲活动时间：３５分钟活动过程：一、导入，揭题同学们，我们班的读书口号是什么？（我读书 我快乐）那么，读书带给你哪些快乐呢？（丰富知识，提高写作能力；了解古今中外的很多人物故事；明白了生活中的很多的道理；对学习越来越感兴趣。）是呀，读书能使人变得高尚，能净化人的

2、心灵，能带给人无比的快乐。这学期，我们学校也举办了隆重的读书活动，目的就是要让我们师生一块读书，相约好书，牵手美文，营造书香人生。暑假前，老师就向同学们推荐阅读《三国演义》这本书。因为《三国演义》是中国四大古典名著之一，是一部伟大的著作，所以每一个中国人，特别是每一个有文化的读书人，都应该阅读《三国演义》，了解三国故事。最近，同学已经读完了这本书。今天，我们就一起走进三国（出示课题），咱们举行一次《三国演义》读书汇报活动。1、首先老师想考考大家对三国知识的了解情况。下面我们做个抢答小游戏，请听题。2、（一题一题出示，先出示题目，再出示答案）⑴桃园三结义三兄弟是谁？（刘备、关羽、

3、张飞）⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？（诸葛亮、庞统）⑶"宁教我负天下人，休教天下人负我"是谁说的？（曹操）⑷《三国演义》的作者是谁？（罗贯中）⑸"既生瑜，何生亮"是谁的临终一叹？（周瑜）⑹闭月美女指《三国演义》中的谁？（貂禅）⑺《三国演义》中有哪"三绝"，分别指谁？（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，奸绝：曹操）⑻"死诸葛吓走生仲达"仲达是谁？（司马懿）⑼"三足鼎立"指哪几个国家三分天下？（东吴、西蜀、北魏）⑽诸葛亮病逝何地？（五丈原）4、同学们读得认真，记得准确，可真了不起。二、群英聚会1、《三国演义》情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。同学们，

4、你心目中的三国英雄是谁呢？你能用一句话说出你为什么敬佩他吗？学生甲：我敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。    学生乙：赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。　　学生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。    学生丁：我最敬佩的英雄是关羽，他一生重情义，智勇双全，武艺绝伦。学生w：我最敬佩的英雄是刘备，他很仁义，很忠厚。学生r：我最敬佩的英雄是张飞，他很勇猛，很重兄弟情义，疾恶如仇；学生y：我最敬佩的英雄是孙权，他有威严有霸气。学生z：我敬佩吕布的武功高强，因为有“人中吕布，马中赤兔”的美称。2、教师小结 ：大家敬佩的英雄各不相同，看来对

5、人物的看法，是仁者见仁，智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天，我们就重点谈谈大家非常熟悉的，也是同学们谈得最多的人物，让我们大家对他们有更多更深的了解。3、  评析人物：（出示：关羽，诸葛亮，曹操，刘备图像）大家先来思考一下，这四个人物中你最敬佩谁呢？1、  敬佩曹操的请举手——，这边来。2、  敬佩关羽的——，请这边来。3、  敬佩诸葛亮——，请这边来。4、  敬佩刘备的——，请这边来。大家都选择了自己最敬佩的英雄，下面咱们就来评价一下这些英雄，记住，评价要从书中的故事找到依据。咱们先来说曹操：曹操被称为“奸绝”，可见他十分狡猾，敬佩他的同学可真是胆量不小

6、，老师很佩服你们。现在，就请你们说说理由，让大家信服吧！生1：在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了。虽然为了突出刘备的仁义，曹操被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位君主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以我认为曹操是一位真真正正的英雄。生2：曹操非常重视人才，他对关羽非常爱慕。“上马封金，下马封银。”“三日一小宴，五日一大宴”，可谓给了关羽丰厚的待遇。对于有才干的人，曹操还能做到不计前嫌，比如陈琳曾是袁绍的部下，曾经替袁绍骂过曹操的祖宗三代。袁

7、绍失败后，陈琳归降曹操，曹操爱惜他的人才，不仅对他不处罪，还照样任用他。生3：我认为，曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸怀。在赤壁之战的惨败后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句“今北方仍有我所据！”，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。生4：曹操也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即，也情趣不改，他的许多诗作都是名篇。比如《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 。明月之行，若出其中。星汉灿烂，