小学三年级课外阅读训练题40篇 (1)

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1、针线箩筐　　前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征的路上。　　1．填空：笸箩里放着（            ）、（            ）、（             ）和（            ）。　　2．特别引人注目的是（                                       ）。　　3．"邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。"这句话中的"它"是指（    ）。　　（A）邓奶

2、奶把针线包带到了北京。　　（B）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。　　4．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用" ______"在原文中划出来。船底鱼　　在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。　　鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的"船主"—大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他

3、固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！　　1、写出下列各词的反义词。　　前进--（         ）短暂--（      ）附近--（       ）　　2、联系上下文理解词语。　　良机：_________________________________________________；　　周游____________________________________________________。　　海中乘船周游

4、，一举两得，指的是__________________________________　　3、鱼印乘的"船"指的是___________________。　　鱼印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐，这个"美餐"是指　　_________________________________________________________________。梧桐　　树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你

5、明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。　　1、用"===="划出短文中表示时间的词语。　　2、联系上下文，想一想再填空。　　①短文中的"你"指的是（        ）；　　②"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"意思是（               ）；　　③"透过密匝匝的绿叶"的"密匝匝"的意思是（                    ）。　　3、找出比喻句

6、，划出句子中打比方的部分。　　4、这篇短文是按（                         ）顺序来写的。_____________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想

7、到山区人民的生活一定比蜜甜。　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。　　银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。　　我爱家乡的银梨。　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。　　（　　　　）的细雨　　　（　　　　）的露珠　　　（