陪孩子走过高中三年读书笔记

《陪孩子走过高中三年读书笔记》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《陪孩子走过高中三年》一起吃苦的幸福刘称莲爱是会替孩子松绑，能帮孩子透气。爱是慢半拍，退一步。前言：如果我们把“家长”看做一种职业，那么这个职业一旦从事，就终生不能辞职，且要24小时全天候在岗，没有人领导却最不自由，看似没有规则却工序复杂，还充满了不可确定性。所以，要想做一个合格的家长，培养出优秀的孩子，就需要不断地学习。学习篇做孩子登顶阶段的得力助手每个孩子都在学习，效果有时却截然不同，关键就在于孩子是用什么方法学习的，是如何学习的，孩子是不是自主学习和享受学习。高中阶段，大多数家长已经不能具体指导孩子的功课

2、了，却依然可以在孩子需要的时候及时站出来，只不过家长的角色应该由原来的教导者、指引者变为服务者、助手。1.打造一个“书香门第”死学课本而没有大量阅读的孩子，会视野狭窄、理解能力差，而且缺少课外阅读，不仅会影响到语文的学习，对其他各个学科的学习理解也会大打折扣。2.父母在家里少谈学习课本知识、考试内容有老师来教导，生活中的各种学问，则需要家长日积月累地教会孩子。孩子回到家，多跟孩子，谈谈发生在校园外的事，谈谈生活琐事，谈谈做人的道理，既是对学校教育的最好配合，也更有利于孩子的健康成长。8.提前订计划，学习效率高她

3、每天晚上写作业前，先大概列出写每科作业需要的时间和先后顺序，然后再把课本和练习本按照列出的顺序放在书桌一角，每完成一科作业，就把该科的书本收拾到书包里。她所列的时间里，每两科之间都有几分钟的休息时间。在做某科作业的时候，不做任何别的事情，包括上厕所，争取在自己规定的时间内完成。刚开始的时候，她往往不能按计划完成，慢慢地，她就掌握了节奏，会在时间规划和做事速度上做一些调整。到后来，她基本都能按照自己的计划完成所有作业。在整个的做事过程中，如果不在她的休息时间，她拒绝我们的打扰，不允许进她的房间，不允许给她送水、送

4、水果。在家庭中，家长的榜样力量是巨大的。心理篇，做孩子心灵花园的好园丁1.与孩子沟通要讲求“有效”一是“大耳朵，小嘴巴”。二是用描述性的语言表达自己的感受，并开放式提问。“遇到什么事了吗”而不是“你怎么了”，对事不对人三是在融洽的氛围里，跟女儿随意地交谈。四是和女儿分享自己的成长经历。3.爸妈的拥抱很受用如果你不想让你的女儿早恋，就让她的爸爸多抱抱她。家长的一个拥抱有的时候比语言的力量大的多，因为真诚的拥抱可以传递发自心底的爱和力量。4.妈妈更需要自信快乐无论妈妈是职业女性还是家庭妇女，都要让自己自信快乐，因为

5、妈妈的快乐会造就温馨、积极的家庭氛围，更何况，乐观自信的妈妈本身就是孩子学习的好榜样。5.家长平常心，孩子也放松孩子人生的路很长，高考只是对前一阶段的总结而已，并不能代表将来的成就和幸福。面对高考，家长首先要保持一颗平常心，只有家长的心态放平了，孩子才没有压力，考试的时候才能轻松上阵。中科院博士生魏永康因为生活不能自理被劝退回家。6.放松的最好方式就是笑一笑温馨的家庭给予孩子的，除了物质上的支持，更重要的是能让孩子在家里获得欢声笑语，从父母那里获得快乐。7.面对“叛逆”的女儿青春期孩子的逆反行为是长大的正常表现

6、，他们渴望被人认同，渴望体现自己在家庭和社会中价值，因此无论在行为上还是思想上，他们都想努力挣脱家长的束缚。家长应该尊重孩子的这种成长变化，允许孩子有自己的想法，允许孩子做自己喜欢的事情。交往篇给孩子上好“情商教育”这堂课1挖掘偶像身上的闪光点每个孩子都会有自己崇拜的偶像，这是成长的精神需求。我们不可能阻止孩子崇拜偶像，也不可能帮助他选择崇拜的偶像，但是我们可以帮助孩子发现他崇拜的偶像身上的闪光点，并鼓励他向偶像学习。1.亲其师才能信其道孩子只有喜欢老师，她才能喜欢老师的课，学习也才能做好。家长要挖掘老师身上容

7、易被孩子接受的优点，让孩子慢慢喜欢上老师，从而保证学习进步。2.陪着女儿“找”朋友伙伴关系是孩子社会化过程中不可缺少的因素。同龄伙伴之间的交往是平等的接触和交流，在这种交往中，孩子慢慢会认识到自己与他人的区别，培养起尊重自己、尊重别人、相互协作、相互服务的良好品德，学会区分好坏、美丑等概念，形成基本的个性特征。生活篇做孩子走向独立的教练员一个孩子的生活品德不高，就算他学习成绩再好，也不能算是好孩子。高中阶段可以说是孩子远行的准备阶段，父母有必要让孩子学会生活的技能，这对孩子离开父母后的自立自强非常重要。4放开手

8、，让孩子自己走教育的终极目标是把孩子培养成能够自食其力、独立生存的人。家长要给孩子成长的机会，该放手时一定要放手。9不要谈“网”色变网络游戏之所以那么吸引孩子，是因为在那个“世界”里，孩子们可以得到欣赏，得到奖励和肯定。在游戏世界里，孩子们做错了事情没有指责，程序还会告诉他没有关系，可以重新来一次，孩子收到的信息永远都是接纳和鼓励。而成功以后，程序会给他奖励并让他升级，随着奖励的增加和