上课法律常识第一章

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1、`!!!!法律常识教育第一章法律基本知识课题引入为什么要学习法律常识根据《教育改造罪犯实施纲要》要求，为提高罪犯法治意识，全面提高教育改造质量，编写了《法律常识教育》。旨在促使罪犯树立法治意识，明确身份，从而依法维权，正确履行改造义务，养成遵纪守法的良好习惯，为顺利回归社会，做守法公民打下坚实基础。法律基本知识第一章法律基本知识法律概述我国法律的制定与实施法律责任中国特色社会主义法律体系依法治国第一节法律概述法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权力和义务为

2、内容，以确定和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。什么是法？（一）法是调整人们的行为或者社会关系的规范，具有规范性。（二）法是由国家制定或者认可的，体现国家对人们行为评价，具有国家意义性。制定或认可是国家创立法律的两种主要方式。所以我们又常常将法律称为“国法”。（三）法是以国家立法机关根据其职权利为最后保证手段的规范体系，具有国家强制性。法的国家强制力，即表现为国家对违法行为的否定和制裁，也表现为国家对合法行为的肯定和保护；（四）法在国家权力管辖范围内普遍有效，具有普遍性。即法作为一个整

3、体在本国主权范围内，所有国家机关，社会组织和公民都必须遵守法。法的特征：第一节法律概述法与道德的区别：第一节法律概述法与道德作为人的行为规范和行为准则，都有维护国家机器正常运转，维护国家机器正常运转，维护社会生活有序进行的作用。（一）两者起源时间不同法是随着阶级和国家的产生而产生的；道德则是有人群的地方就有道德的存在。道德的出现远早于法。（二）两者表现形式不同法由国家制定或认可；道德通常是约定俗成的，存在于人们的思想和观念之中。（三）两者内容规定不同法即规定人们的义务，又规定人们的权利，强调权利、义务的一致性；道

4、德则重于人们的义务而不是权利。（四）两者实现方式不同法凭借国家的强制力实施；道德主要依靠社会舆论和传统力量使人们自觉维护。（五）两者调整范围不同法律只调整人们的外在行为；道德还包括人们的思想，品行和行为的动机。第一节法律概述（一）维护和促进社会主义民主建设；我国社会主义法就是要确定和维护我们的国家制度，即人民民主专政；(二)维护和促进社会主义经济建设；（三）保障和促进社会主义精神文明建设；（四）保障和促进对外交往；我国社会主义法的作用:第二节我国法律的制定与实施（一）最高国家权力机关全国人大及其常委会——法律；（

5、二）最高国家行政机关国务院——行政法规；（三）（省、自治区、直辖市和较大的市）级人大及其常委会——地方性法规；一、我国立法权限的划分第二节我国法律的制定与实施（四）民族自治地方的人大——自治条例、单行条例；（五）国务院各部、委、直属机构——规章；（六）（省、自治区、直辖市和较大的市）的人民政府——规章；一、我国立法权限的划分第二节我国法律的制定与实施我国的立法流程(一)提出法律议案（二）审议法律草案（三）表决法律草案（四）公布法律在实践中，所有法律议案由全国人民代表大会常务委员会提出，经常务委员会审议后，属于基本

6、法律的，由常务委员会决定提请全国人民代表大会审议通过；不属于基本法律的，由常务委员会通过。此外，根据法律规定，主席团、一个代表团或者30名以上代表联名，也可以像全国人民代表大会提出法律议案；10名以上常务委员会组成人员联名，也可以像常务委员会提出法律议案。表决时全体代表的过半数通过。由国家主席签署主席令予以公布，并及时在《中国人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》及全国发行的报纸上刊登。第二节我国法律的制定与实施我国法律适用的原则：1.公民在法律面前一律平等。2.以事实为依据，以法律为准绳。3.司法机关依法行

7、使职权。4.实事求是、有错必改。第三节法律责任法律责任的构成：责任主体指违法主体或承担法律责任的主体，包括自然人、法人和其他社会组织。违法行为违约行为包括作为和不作为。作为是指做了所禁止导致法律责任；不作为是指不做法律规定应做的事从而承担法律责任。损害结果指违法行为侵犯他人或社会的权利和利益所造成的损失和伤害，也可以是其他方面的损害。因果关系因果关系是指违法行为与损害结果之间的必然联系。主观过错指行为人实施违法行为或违约行为时的主观心理状态，包括主观和过失两类。第三节法律责任法律责任的种类：行政责任分为行政处分和

8、行政处罚。行政处分包括警告、记过、降级、降职、撤职、开除等；行政处罚主要有警告、罚款、没收违法所得、责令停产停业、暂扣或者吊销许可证、吊销执照、行政拘留等。民事责任停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产；恢复原状；修理、重做、更换；赔偿损失；支付违约金；消除影响；赔礼道歉。刑事责任刑事责任与犯罪是紧密联系的，认定犯罪的目的，就是为了追究犯罪人的刑事责任。违宪责任指有关国家