贵州省遵义航天高级中学2019届高三历史第六次模拟考试试题（含解析）

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1、贵州省遵义航天高级中学2019届高三历史第六次模拟考试试题（含解析）1.“爱憎决于心，情伪由于己。”这是对中国古代某一用人选官制度的评价，其评价的是：A.察举制B.九品中正制C.科举制D.世卿世禄制【答案】B【解析】【详解】根据所学知识，材料“爱憎决于心，情伪由于己。”出自《晋书·柳毅传》，据此可知，其反映魏晋时期九品中正制的弊端，故答案为B项；察举制是汉代地方向中央举荐官员的制度，排除A项；科举制创立于隋朝，时间不符，排除C项；西周世卿世禄制强调选官标准是血缘关系，不符合题意，排除D项。【点睛】本题是

2、概念类选择题。其备考启示：理解每一个核心历史概念的时空范围、典型特征和主题是正确解题的关键。2.诗歌作为一定历史阶段的社会存在的反映，也具有一定的历史价值。唐人刘禹锡《历阳书事七十韵》：“忆昨深山里，终朝看火耕。”温庭筠《烧歌》：“起来望南山，山火烧山田”。这反映了中国古代经济发展的什么重要趋势：A.经济重心逐渐南移，江南得到进一步开发B.局部区域仍然处于刀耕火种的粗放型原始农业阶段C.中国古代精耕细作的农业经济的繁荣D.农业经济发展导致的南方生态的破坏状况【答案】A【解析】【详解】材料反映的是唐朝放火

3、烧山、开垦荒地的现象，它反映了江南地区进一步开发的史实及其对环境造成的负面影响，故答案为A项；放火烧山开垦荒地与刀耕火种无必然联系，烧山之后可以铁锄牛耕，推理不准确，排除B项；精耕细作强调增加各种投入，努力提高单产，材料没有信息涉及，排除C项；D项说法不准确，是放火烧山垦荒的做法一定程度上破坏生态环境，并非农业经济发展，排除。3.《老子》五十七章：“我无事而民自富，我无为而民自化，我好静而民自正，我无欲而民自朴。”与这一思想最为接近的经济思想是：A.重商主义B.自由主义C.国家垄断资本主义D.新自由主义

4、【答案】B【解析】【详解】根据材料“我无事而民自富，我无为而民自化，我好静而民自正，我无欲而民自朴。”可知，其思想是老子的无为而治。而自由主义是主张国家不干预经济的经济学主张。二者都主张不干预，故答案为B项；A项不符合题意，重商主义是产生并流行于15世纪至17世纪中叶的西欧，主张通过贸易顺差来积累国家财富的经济学主张，排除；C项不符合题意，国家垄断资本主义是国家政权与资本家私人资本结合，代表资本家的利益，由国家掌控和运行的一种资本主义经济，排除；D不符合题意，新自由主义是主张减少国家对经济干预的经济学主

5、张，排除。【点睛】本题是概念类选择题。其备考启示：理解每一个核心历史概念的时空范围、典型特征和主题是正确解题的关键。4.抖音段子：一个小女孩买了一条裤子，裤脚太长了，她先后去找了姥姥、母亲和姐姐帮她裁剪，都被她们以忙为由相互推诿，拒绝帮忙裁剪。小女孩很郁闷。晚上，姥姥、母亲和姐姐才从忙碌中醒过来，在相互不知道的情况下分别先后对这条裤子的长裤脚进行了裁剪和缝纫。最终结果是：这条裤子太短，无法再穿了。这种情形可以用来描述中国古代哪一时期的政治生态：A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝【答案】D【解析】【详解】根

6、据材料信息可知，裁剪裤脚涉及三人，三人既可以都管，也可以都不管，最终剪坏裤子。结合所学知识可知，宋代为加强皇权和中央集权，采取分化事权的方式，增设机构和官员，造成机构重叠和“冗官”现象，办事效率低下和“冗费”。二者类似，故答案为D项；ABC三项并非最佳选项，三个朝代的所学知识不符合材料主旨，排除；【点睛】备考启示：准确记忆高中历史课程标准所要求的主干史实，理解和记忆每一个历史事件、历史人物和历史现象，并从中发现历史脉络，努力实现主干史实网络化和体系化。5.从思想解放角度看，洋务运动：A.是地主阶级的一次

7、自我救赎B.是封建士大夫学习西方的同时，对“天朝上国”观念的眷恋C.是中国近代工业化的一次尝试D.是汉族官僚势力崛起一次机遇【答案】B【解析】【详解】根据所学知识，洋务运动的指导思想是中体西用，即通过学习西方先进的经济、科技和军事等“器物”，来捍卫中国传统的君主专制制度和纲常伦理。即是封建士大夫学习西方的同时，对“天朝上国”观念的眷恋。符合设问要求，故答案为B项；A项说法是从维护阶级统治的角度解读，排除；C项说法是从经济工业化解读，排除；D项是从国家权利结构变化解读，排除；6.论及五四运动爆发的原因，很

8、是奇怪。巴黎和会只不过是把日本在中国山东既成的事实变成一个决议而已，而中国民众的情绪井喷却比以前割地赔款时更加汹涌。究其思想上的本质原因是：A.民族意识开始觉醒B.民主意识的进一步觉醒C.马克思主义的广泛传播D.狭隘民族主义的偏执【答案】B【解析】【详解】根据材料“巴黎和会只不过是把日本在中国山东既成的事实变成一个决议而已，而中国民众的情绪井喷却比以前割地赔款时更加汹涌。”可知，巴黎和会刺激了中国人民的反帝情绪。结合所学知识，究其思想上的本