贵州省凯里市第一中学2018_2019学年高一历史下学期期中试题理（含解析）

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1、凯里一中2018—2019学年度第二学期半期考试高一理科历史试卷一、单项选择题（本大题共38小题，每小题3分，共计114分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。）1.古代有学者论及中国早期国家的的政治制度，谓：“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”这反映了A.神权与王权相结合B.最高执政集团权力的高度集中C.血缘关系亲疏不再作为权力分配依据D.政治权力的分配采用分封制和宗法制【答案】D【解析】材料“周之子孙”可以看出这是宗法制，故C项错误；从材料“苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯”来看，周朝的宗室子弟，那些不狂妄糊涂的人，没有不

2、成为显达的诸侯的，这反映了政治权力的分配采用分封制和宗法制，故D项正确；A项材料中没有体现；B项是从秦朝开始的。2.中国古代皇帝制度建立后，围绕集权与分权，官僚体制不断调整和变化。下列与“分宰相之权”相关联的是A.汉刺史制B.宋中书门下C.明内阁制D.清军机处【答案】B【解析】宋中书门下属于分割相权的产物，所以与“分宰相之权”相关联的是宋中书门下，选B是符合题意的，正确；汉刺史制属于监察机构而和“分宰相之权”无关联，选项A不符合题意，排除；明清时期已无宰相，也就不存在“分宰相之权”的问题，所以选项C、D不符合题意，排除；故本题选B。点睛：中书门

3、下，是唐代中期至北宋前期的行政机构，由门下省、中书省与尚书省的最高长官共同参与行政，是分割相权加强皇权的产物。3.“这场中日之间的战争，是一次没有代差的实力对决，而且中国的实力总体还有一些优势，但是最终却失败了，30多年来的‘师夷长技’只剩下一地鸡毛……使有识之士开始从更深的层次思考中国的未来！”这场战争是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午战争D.八国联军侵华【答案】C【解析】【详解】“中日之间的战争”“30多年来的‘师夷长技’只剩下一地鸡毛”说明甲午中日战争检验洋务运动的失败，故C项正确；A是中英之间战争；B是英法联军发动战争，排除；D是

4、西方英美等八个国家联合发动战争，排除。4.下面是某学生的学习笔记。该“学习内容”最适合的主题应是A.十四年抗战的开始B.抗日民族统一战线的形成C.抗战相持阶段的到来D.抗日战争取得最终的胜利【答案】A【解析】根据“炸毁柳条湖地区一段路轨”可知是日本发动的九一八事变，根据“马占山率部在嫩江桥奋勇抵抗”“东北各族人民相继组织义勇军”可知是九一八后东北抗日救亡运动兴起，结合所学，九一八事变是我国十四年抗战的开始，故A正确；1937年9月，国民党公布共产党提交的国共合作宣言标志抗日民族统一战线的形成，材料无法体现，B错误；1938年武汉会战后，抗战相持

5、阶段到来，材料无法体现，C错误；材料信息反映的是九一八事变后东北抗日救亡运动兴起，1945年抗日战争取得最终的胜利，D与材料信息不符，排除。5.西方列强的隆隆炮声，惊破了古老中国的天朝大梦，中国面临着“千古未有之变局”。在内忧外患的困境中，中国开启了艰难的近代化探索历程，这一历程始于A.洋务运动B.戊戌变法C.清末“新政”D.新文化运动【答案】A【解析】洋务运动是中国近代化的开端，所以这一历程始于洋务运动，选A是符合题意的，正确；戊戌变法、清末“新政”、新文化运动时近代化探索早就开始了，所以选项B、C、D不符合题意，排除；故本题选A。点睛：洋务

6、运动引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了；培养了一批近代科技人员；在客观上对本国封建经济起到一定的解体作用，从而刺激了资本主义的发展；洋务运动是中国近代化的开端。6.《中华民国临时约法》是中国政治民主化发展的里程碑。从其内容看，它借鉴了哪些西方国家的民主政治？①英国责任内阁②德国君主核心③美国三权分立④法国议会共和A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D【解析】《中华民国临时约法》借鉴法国议会共和建立了资产阶级共和国，借鉴美国经验实行三权分立，借鉴英国实行责任内阁制，①③④正确，通过《中华民国临时约法》建立资产阶级

7、共和国，不是君主立宪，所以没有借鉴德国经验，排除②，故选D.①③④。7.“革命，革命，剪掉辫子反朝廷”，这是1912年的流行歌谣。当时，人们争先恐后剪辫子，一天就有20余万人。从武汉三镇到农村小城镇，剪辫子成为当地的盛大节日。这一社会现象源于A.维新变法B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命【答案】B【解析】材料反映了辛亥革命后引起了社会习俗的变化——剪辫子，所以选B是符合题意的，正确；维新变法、五四运动以及国民革命均未引发剪辫子的风潮，所以选项A、C、D不符合题意，排除；故本题选B。点睛：辛亥革命前，没有辫子会被人耻笑为里通外国的汉奸；辛亥革命

8、后，留辫子会被人耻笑为封建余孽，耻笑为“猪尾巴”“满奴”，体现了辛亥革命的影响。8.在综艺节目“见字如面”中，朗诵者朗读了20世纪30年代四川地方政府