江西省南昌市第十中学2017_2018学年高二生物下学期5月月考试题(含解析)

江西省南昌市第十中学2017_2018学年高二生物下学期5月月考试题(含解析)

ID:43439605

大小:494.78 KB

页数:27页

时间:2019-10-02

江西省南昌市第十中学2017_2018学年高二生物下学期5月月考试题(含解析)_第1页
江西省南昌市第十中学2017_2018学年高二生物下学期5月月考试题(含解析)_第2页
江西省南昌市第十中学2017_2018学年高二生物下学期5月月考试题(含解析)_第3页
江西省南昌市第十中学2017_2018学年高二生物下学期5月月考试题(含解析)_第4页
江西省南昌市第十中学2017_2018学年高二生物下学期5月月考试题(含解析)_第5页
资源描述:

《江西省南昌市第十中学2017_2018学年高二生物下学期5月月考试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、南昌十中2017-2018学年下学期5月考高二生物试题一.选择题1.下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是A.同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性B.运载体的化学本质与载体蛋白相同C.限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸D.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键【答案】C【解析】一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子,体现酶的专一性。既可以切割目的基因又可以切割质粒,说明含有目的基因的DNA片段和质粒上均含有该限制酶的识别序列,A项错误;运载体的化学本质是DNA,而细胞膜上载体的化学本质是蛋白质,B项错误;限制酶能识别并切割D

2、NA分子,而烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,C项正确;DNA连接酶可以连接被限制酶切割开的核苷酸之间的磷酸二酯键,不催化氢键的形成,D错误。【考点定位】基因工程的原理及技术2.关于蛋白质工程的说法,错误的是()A.蛋白质工程中要进行基因修饰或基因合成B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变其分子结构C.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程【答案】B【解析】【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满

3、足人类的生产和生活的需要。【详解】蛋白质工程通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,A正确;蛋白质工程中从基因水平进行基因修饰或基因合成,而不能对蛋白质分子直接操作,B错误;蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子,C正确;蛋白质工程又称为第二代基因工程,D正确,故选B。3.将人的干扰素基因通过基因定点突变,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高,此项技术属于()。A.蛋白质工程B.细胞工程C.胚胎工程D.生态工程【答案】A【解析】试题分析:通过改造基因来改造蛋白质,属于蛋白质工程,A正确

4、;基因定点突变属于分子水平,不属于细胞工程,B错误;基因定点突变属于分子水平,不属于胚胎工程,C错误;基因定点突变属于分子水平,不属于胚胎生态工程,D错误。考点:本题主要考查基因工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4.关于基因工程的叙述正确的是()A.DNA连接酶能使两个黏性末端之间碱基结合B.限制酶切口一定是GAATTC的碱基序列C.质粒是基因工程中唯一用作目的基因的运载工具D.对目的基因进行大量复制的过程可称为分子“克隆”【答案】D【解析】【分析】1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体。(1)限制酶

5、:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)运载体:常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。2、克隆原指以幼苗或嫩枝插条,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁接,克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程.在生物学上,克隆是指选择性地复制出一段DNA序列(分子克隆)、细胞(细胞克隆)或是个体(个体克隆)。【详解】DNA连接酶能使两个黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来,A错误;限制性内切酶的切口不一定是GAATT

6、C的碱基序列,不同限制酶的识别序列和切割位点不同,B错误;基因工程的运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体的衍生物等,C错误;对目的基因进行大量复制的过程可称为分子“克隆”,D正确,故选D。5.能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是A.基因工程技术B.诱变育种技术C.杂交育种技术D.组织培养技术【答案】A【解析】试题分析:诱变育种和杂交育种都不能定向改变生物的遗传性状,在培育过程中都要进行人工选择才能得到我们所需要的新品种,它们的进行只能在同种生物之间;组织培养技术能保持亲本的优良性状不变;而基因工程育种技术,可以打破物种的界限,如苏云金芽孢

7、杆菌的“抗虫基因”转移到棉花体内,A项正确。考点:本题考查生物育种的方式。6.某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示,最好应选用下列哪种质粒作为载体()A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】试题分析:A项中质粒上只有一个限制酶NheⅠ切点,而目的基因的一端有NheⅠ切点,不能把目的基因切下来,故A不合题意;B项中质粒上有一个AluⅠ切点,目的基因两侧也有切点,但是在DNA连接酶的作用下,目的基因不插入时质粒自己也可以连接起来,故这种质粒不是最

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。