高中生物《生物科学的学习过程》同步练习2 苏教版必修2

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1、第二节生物科学的学习过程一、基础巩固题(夯实基础,才能有所突破……)1.在下列斯巴兰扎尼所做的四组实验中,哪一组不会被微生物污染()A.煮沸2min,塞上软木塞B.煮沸60min,塞上软木塞C.煮沸2min,熔玻璃封口D.煮沸60min,熔玻璃封口2.下列关于科学实验的说法错误的是()A.用一种或多种感官去收集信息的过程就是观察B.预测是根据现有证据和既往实验对将来的事件做出推论C.预测必须是正确无误的D.通过测量科学家能把观察的结果表达得更加精确3.下列关于实验安全的说法错误的是()A.实验中试管口必须朝向自己不能朝向他

2、人B.实验中试管口切勿朝向自己或他人C.化学药品不要随意倒进水槽中D.只有完全理解并能自觉遵守实验安全守则,才能确保实验安全4.当你用一种或多种感官去收集有关这个世界的信息时,就是在,科学家为了提高感官的灵敏度,有时还要借助一些辅助工具,比如和等,使观察更为深入的微观世界。5.预测技能实际上是根据现有证据和既往实验对将来的事件做出。巧妙地是生物科学研究中检验预测是否正确的最佳途径。6.通过测量科学家能把观察的结果表达得更加,从而在交流时能给出更多的。7.把分类、观察或测量得到的内容如实地记录下来的过程,叫做再运用数学知识整

3、理、分析、归纳各种数据,可能会发现事物的。二、思维拓展题(课内与课外的桥梁是这样架起的……)8.在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦,结果如下表:播种量的比例收获种子的产量大麦燕麦大麦燕麦0.20.40.60.80.80.60.40.2428198105133563213如果在温室中,混合播种50%的大麦和50%的燕麦,其他条件不变任其发展,若干年后温室中的植株数()A.大麦和燕麦各占一半B.大麦远远多于燕麦C.燕麦远远多于大麦D.大麦和燕麦均减少9.假设一个细菌每隔20分钟就进行一次分裂,而后代都存活并以相同的速率增殖。

4、下边的表格显示了在5小时内,每隔1小时统计的细菌数。 细菌的增殖 时间 细菌数 开始 1 1小时后 8 2小时后 64 5小时后 32768用表中的数据做一幅曲线图,横坐标为时间,纵坐标为细菌数量。10.阅读下列内容:在过去很长的一段时间里,人们看到苍蝇聚集在腐肉周围,就认为腐肉能产生出苍蝇;大雨过后,青蛙出现在泥沼中,人们就认为池塘的淤泥中能长出青蛙。到了17世纪中叶,意大利医师弗朗西斯科·雷迪(FrancescoRedi)设计了一组对照实验,证实了苍蝇是不可能从腐肉中自发地产生出来的。①雷迪把大小相同的两块肉放在两个完

5、全相同的罐子中,其中一个不封口,另一个则用布封口。②数日后,开口的罐子中肉变质腐烂。雷迪在开口罐内发现了蛆(幼蝇),而用布封口的那个罐内则没有。③雷迪将此解释为苍蝇在开口罐内的肉上产卵,孵化为蛆;而苍蝇无法进入封口罐内,无法在那块肉上产卵,自然就不会有蛆了。根据雷迪的实验内容填写下列表格中的内容。组别实验变量实验现象实验结论甲组乙组三、自主探究题(对未知的探究,你也行!)11.下图是法国科学家巴斯德挑战自然发生说的实验:到19世纪中叶,法国科学家路易斯·巴斯德(LouisPasteur)设计的对照实验向世人证实了细菌不是自

6、然发生的。①巴斯德将澄清的肉汤倒入两个曲颈瓶中,其中的一瓶肉汤煮沸以杀死细菌,而另一瓶则不加热煮沸。空气中的氧气能通过瓶颈,而细菌则被隔绝在外。②几天后,未煮沸的肉汤变得浑浊,表明肉汤中有新的细菌,而煮沸的肉汤仍保持澄清,四年都没有腐败。巴斯德由此判定细菌不会自发地从肉汤中长出,只有在活细菌存在条件下才会产生新的细菌。③最后,巴斯德打破那个盛有澄清肉汤的曲颈瓶的瓶颈,空气中的细菌得以进入瓶中,数日后,澄清的肉汤变浑浊。(1)巴斯德的实验得出的结论是:(2)巴斯德在推翻“自然发生说”的实验中,为何要将瓶颈拉成鹅颈状弯曲?(3

7、)巴斯德的实验运用了对照实验的思想,如何设计对照实验?答案与提示:1.答案:D提示:煮沸时间短,微生物杀不死。软木易带菌。2.答案:C提示:预测是对实验结论进行推测,它可能是正确的,也可能是错误的。3.答案:A4.观察光学显微镜电子显微镜5.推论设计实验6.精确信息7.数据收集内在规律8.答案:B提示:注意分析题干的信息。9.答案:略提示:细胞数据太大可用对数表示。10.答案:组别实验变量实验现象实验结论甲组 苍蝇与肉不接触 无蛆、苍蝇产生 苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵发育而来的,无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生。

8、乙组 苍蝇与肉接触 有蛆、苍蝇产生11.答案:(1)只有在活细菌存在的条件下,才能繁殖出新的细菌。(2)既能使瓶内液体与外界的空气接触,以能使外边的尘埃和微生沉在瓶子的曲颈部而不致进入瓶中,最终使这些瓶子虽未密封,也能保持无菌。(2)对照实验(controlledexperiment)是指除了一个可变因

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