江苏省新沂市王楼中学高中物理 3-1（3.4）导学案

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1、学习内容江苏省新沂市王楼中学高中物理3-1（3.4）导学案学习目标1、会用左手定则来判断安培力的方向，2、通过磁感应强度的定义得出安培力的计算公式，应会用公式F=BIL解答有关问题、3、知道磁电式电流表的工作原理。学习重、难点用左手定则判定安培力方向；用安培力公式计算学法指导自主、合作、探究知识链接1．磁感应强度的定义式：单位：2．磁通量计算式：单位：3．磁通密度是指：计算式为。学习过程用案人自我创新【自主学习】1、安培力的方向（1）左手定则：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在同一平面内

2、，让磁感线从掌心进入，并使四指指向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受。（2）安培力的方向特点：尽管磁场与电流方向可以不垂直，但安培力肯总是直于电流方向、同时也垂直于磁场方向，即垂直于_____方向和_______方向所构成的平面．2、安培力的大小：（1）当长为L的直导线，垂直于磁场B放置，通过电流为I时，F=，此时电流受力最。（2）当磁场与电流平行时，安培力F=。（3）当磁感应强度B的方向与通电导线的方向成θ时，F=说明：以上是在匀强磁场中安培力的计算公式，非匀强磁场可以看成是很多个大小、

3、方向不同的匀强磁场的组合，通电导线在非匀强磁场中受到的安培力，是每一小段受到的安培力的合力．3、磁电式电流表：（1）用途：。（2）依据原理：。（3）构造：。（4）优缺点：电流表的灵敏度很高，是指通过很小的电流时，指针就可以偏转较大的角度。在使用电流表时，允许通过的电流一般都很小，使用时应该特别注意。【范例精析】4例1、试用电流的磁场及磁场对电流的作用力的原理，证明通有同向电流的导线相互吸引，通有异向电流的导线相互推斥力．解析：例2、如图3-4-3所示，质量为m的导体棒AB静止在水平导轨上，导轨宽度为

4、L，已知电源的电动势为E，内阻为r，导体棒的电阻为R，其余接触电阻不计，磁场方向垂直导体棒斜向上与水平面的夹角为θ，磁感应强度为B，求轨道对导体棒的支持力和摩擦力．解析：拓展：本题是有关安培力的典型问题，必须作好受力分析图，原题给出的是立体图是很难进行受力分析，应画出投影图，养成良好的受力习惯是能力培养过程中的一个重要环节．达标检测1．关于安培力的说法中正确的是（）A.通电导线在磁场中一定受安培力的作用B.安培力的大小与磁感应强度成正比，与电流成正比，而与其他量无关C.安培力的方向总是垂直于磁场和通

5、电导线所构成的平面D.安培力的方向不一定垂直于通电直导线2．下图所示的四种情况，通电导体均置于匀强磁场中，其中通电导线不受安培力的是（）3．如图3-4-5所示，一根质量为m的金属棒AC用软线悬挂在磁感强度为B的匀强磁场中，通入A→C方向的电流时，悬线张力不为零，欲使悬线张力为零，可以采用的办法是（）A、不改变电流和磁场方向，适当增大电流B、只改变电流方向，并适当减小电流4C、不改变磁场和电流方向，适当减小磁感强度D、同时改变磁场方向，并适当增大磁感强度4．一根长直导线穿过载流金属环中心且垂直与金属环

6、的平面，导线和环中的电流方向如图3-4-6所示，那么金属环受的力：（）A.等于零B.沿着环半径向外C.向左D.向右5．如上左3图所示，一位于xy平面内的矩形通电线圈只能绕ox轴转动，线圈的四个边分别与x、y轴平行，线圈中电流方向如图，当空间加上如下所述的哪种磁场时，线圈会转动起来？（）A.方向沿x轴的恒定磁场B.方向沿y轴的恒定磁场C.方向沿z轴的恒定磁场D.方向沿z轴的变化磁场6．如图3-4-7所示的天平可用来测定磁感应强度B.天平的右臂下面挂有一个矩形线圈，宽为L，共N匝，线圈的下部悬在匀强磁场

7、中，磁场方向垂直纸面.当线圈中通有电流I(方向如图)时，在天平左、右两边加上质量各为m１、m２的砝码，天平平衡.当电流反向(大小不变)时，右边再加上质量为m的砝码后，天平重新平衡.由此可知（）A、B方向垂直纸面向里，大小为(m１-m２)g/NILB、B的方向垂直纸面向里，大小为mg/2NILC、B的方向垂直纸面向外，大小为(m１-m２)g/NILD、B的方向垂直纸面向外，大小为mg/2NIL7．如图3-4-8所示，条形磁铁放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根长直导线，导线与磁铁垂直，给导线通以垂

8、直纸面向外的电流，则（）A、磁铁对桌面压力减小，不受桌面的摩擦力作用B、磁铁对桌面压力减小，受到桌面的摩擦力作用C、磁铁对桌面压力增大，不受桌面的摩擦力作用　D、磁铁对桌面压力增大，受到桌面的摩擦力作用8．在磁感应强度B＝0.3T的匀强磁场中，放置一根长＝10cm的直导线，导线中通过I＝2A的电流.求以下情况，导线所受的安培力：(1)导线和磁场方向垂直；(2)导线和磁场方向的夹角为30°；(3)导线和磁场方向平行.9．在两个倾角均为的光滑斜面上，放有一个相同的金属棒，