人教新课标三年级语文下册第五单元测试题

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1、小学语文三年级下册自测诊断题第五单元—、积累运用。1•看拼音，写词语。伽ndoydngaituomozhaogushuiguanxiinsuyiItinhe••VJIU2.比一比，组词。篮（）即（)冶（.)蓝（）既（)治（)3.给下列带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。光：A.光线・B•—点儿不剩，没有了C.只、单D.光彩、荣誉。（1）妈妈不光为我做饭洗衣服，还教我读书。（）（2）明亮的灯光，洒在我的作业本上。（）（3）我很快就把饭吃光了。（）（4）奥运健儿在运动场顽强拼搏，为国争光。■4.把下列带点词语换成一个意思相近的词。（1）

2、小彼得有一个慈爱的母亲。（）••（2）同学们读着读着，感到羞愧万分。（）••••（3）他忽然想岀一个主意。（）••5•联系课文，理解句子，选择正确的答案填在（・）里。（1）我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们述没有意识到的极为珍贵的东四。这句话中“极为珍贵的东四”是指（）。①孩子们懂得要学会关心父母，以行动回报父母的爱是“极为珍贵的东西。”①孩子们得到父母无微不至的关怀，这才是“极为珍贵的东西（2）一阵沉默后，一只小手颤抖的举起来。忽然又放下去，然后又举起来。这句话中“一阵沉默”是由于（）o①谁也不想说话。②这几名未受伤的孤儿都在思考。③

3、此时大家都很害怕。6.句子练习。（1）一只小手举起来。（在横线上填上恰当的词语，使句子的意思更具体。）一只小手举起来。（2）我们怎么能向困难低头呢？（换个说法，意思不变）二、阅读感悟。&课内阅读。过了一会儿，他突然（）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始（）并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声（）。他眼睛紧闭着，用牙咬着口己的小拳头，想竭力制止（）。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停

4、止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。（1）将下列表示小声哭的词语恰当地填到文中的括号里。.抽泣啜泣哭一泣呜咽（2）文中画“”的句子体现了阮恒的心情，担心。在这种情况下阮恒依然坚持为小姑娘输血，生动地展现了的优良品质。（3）医生用轻柔的声音安慰他，阮恒立刻停止了哭泣。想象一下，医生说了些什么？9.课外阅读。种桃老人从前有个老人，在果园里种桃。虽然每天累得满头大汗，可是他还不停地种下去。一天，一个青年人路过这里，看见老人这样辛勤地工作，觉得很奇怪，就对老人说：“你现在用这么大的力气种桃树，可是你的年纪这么大啦，等到结桃的时候，恐怕你赶不

5、上吃了，何必这样费力干？我看你还是休息休息，养养精神吧！”老人听了，先擦了擦汗，然后很正经地对青年人说：“青年人，你忘了'前人种树，后人乘凉'这句有名的话吗？我们活在世上，每做一件事，都要为大家着想。你看我年纪老了，不能吃到这桃树结的果实啦，可是，我们还有子孙后代呢！他们不是能吃到甜美的桃子吗？我们现在吃的桃子，不正是因为前人费了很大力气栽种了桃树吗？如果我们光想吃果不愿种树，那么，我们活这一生就没有一点味道了。”那个青年听了老人这一番话，连连点头说：“对，对！我明白了。”(1)青年人看到老人辛勤工作，说了些什么？请你用“一・一”在文中画

6、出来。(2)青年人劝种桃老人的理由是什么？(3)青年人最后明白了什么？三、习作乐园。10•妈妈的爱不但是无价的，也是无私的。妈妈把一切都倾注在孩子身上。你的妈妈对你的关怀也是无微不至的。请你选择一两件事写出妈妈对你的爱，要写岀真情实感哦！题目自拟。