企业运营模拟实训报告

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1、系院指导老师报告人学号班级组中担任角色工作任务企业运营模拟实训报告立信会计学院梁易伟20112036会计六班财务主管（U2）对财务部门日常工作总体控制编制财务报表四力分析并负责整个企业财务分析报告2013年11月10口企业运营模拟实训及沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术-ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。通过此课程的学习整体上有如下二方面的体验与收获。第一、我们公司各年主要策略和目标以及决策失误与改进方法。第一年：在年初投放广告费的时候，原本的策略目标是以少的投入，得到高的回报,结果曲于没

2、冇经验,而又坚持谨慎性原则，所以广告投放极其少,在经营过程中，由于决策错误，广告投资太少，接订单太少，使得只能卖出一个产品，我们遇到了资金不足，产品积压严重，销量不佳，造成流动资金少，开支太大等一系列的问题，直接导致了以后年度的恶性循环。我认为原因在与太保守的经营，广告投入过少，而且不懂的其他融资手段，造成销量不佳，资金周转不灵等。值得改进的就是，灵活运用各种融资手段，大胆下广告费。第二年：在第二年虽然我们意识到了有问题，提高了广告投放量，但是竭力弥补第一年的亏损述是杯水车薪，没能挽回局而，而冃在第二年各个公司已经开始扩张

3、,我们却依然坚持着保守策略，仅仅研发了P3产品，开发了区域市场，IS0900资格投资；没冇运用其他融资手段，现金来源主要是出售订单产品，以及贴现。但是我们现有的厂房述是有合理的利用的，虽然资金不灵活，但是厂房永远都有生产，基本上支付利息、管理费、维护费等，现金剩余还有一点。第三年：我们结合121己企业的生产能力，及库存量，加大交易量，尽量多地获取利润，同时进行合理数量贷款，申请了四千万的长期贷款，把生产线生产P1产品转变成P3产品，开发了国内市场，开发了半自动厂房，多接产品订单，所以这一年开始我们扭亏为盈。第四年：广告投放

4、加强，另屮请长期贷款三千万，加强了生产线生产，但生产线生产较慢，基本上是手工线，但企业有所转机，持续盈利，虽然还不弥补前两年的亏损。第五年:扭转了资金周转不足的问题，开始改变了这个企业的运营情况，由以前的连年亏损变为盈利；使得所有者权益与第一年持平，在大家的共同努力下，我们开始慢慢地上了轨道。笫二、课程总体的收获和感悟。从五年的经营过程屮，从我担任的财务主管角色屮，我最大的收获就是做决定前，对企业未来好几年的发展都做好详细的考虑。一个制造型企业管理者工作是极其重要的，在沙盘上错了可以重來，在实践中一步错步步错，企业就面临着

5、倒闭，破产。作为管理者必须对企业运营环节更加了解，对实际工作起到引导作用。我深刻的休会到生产制造企业的运作流程。营销，生产，采购，财务，环环相扣，息息相关。任何一步都不能出差错。熟悉了各个模块的过程。生产部分的计划根据市场订单，与生产能力相平衡，主耍还是搞有限生产能力平衡。主生产计划排定后进行物料需求计划的计算，接着采购原料。还要吋刻计算资金的流动。也培养了实际动手能力，增加了操作经验，收益匪浅。从我自身来看我自己的不足就是做事犹豫不决，没有第一时间判断出资金的运转，一味靠销售来获得资金，忽略了其他融资手段，太过于谨慎小心

6、。最后对课程和教师的建议如21、这是一门实践性很强的课程，课时太少，刚刚熟悉一些企业流程，课程就结束了，还没有让企业进一步盈利，进一步学习。2、课程最后给分标准似乎不太合理，如果现实生活中一个企业靠各种贷款来扩建生产，虽然产房设备等多了，但是负债累累应该也不会发展的很好吧，所以以厂房等的多少來判断成绩高低，容易让学生形成一种多贷款不管收益，一味扩张的心理。3、游戏规则太有局限性，不太符合实际生活，太片面，例如广告费决定订单量。4、没冇冇效的措施来监督控制所以模拟的企业都遵守游戏规则。