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时间:2019-10-01
《浙江省温州市瓯海区实验中学七年级科学下册《1.3耳和听觉》教案二 浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙江省温州市瓯海区实验中学七年级科学下册《1.3耳和听觉》教案二浙教版【教学目标】相关以往知识:________________________________________________________________________________________教学内容和方法:___________________________________________________________________________________________________________________
2、_________________个性化教学思路及改进建议:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、___________________________________一、知识与技能了解乐音的三个特征。认识噪声的危害和防止噪声的途径。二、过程与方法通过实验得出决定音调和响度的因素。三、情感、态度与价值观用所学的知识解决生活中的实际问题,学会运用辩证的观点看待事物。【教学重点】乐音的三个特性、防止噪声的途径【教学难点】乐音的三个特性,音调与响度的区别,噪声污染及防止途径,用所学知识解决生活中的实际问题。【学习方法】讲授法、实验法、讨论分析与归纳法【学习准备】教师准备:塑料尺、锣、小纸片【教学过程】一、引入引言:
4、举例一、假如有一天你的一个朋友与你偶然遇见时,他或许会令你惊奇,会从后面捂住你的眼睛,说“我是谁”。让你猜。这时你会根据声音的特点来判断你的这位朋友。那这是怎么回事呢?举例二、在日常生活中,我们常常能听到很多优美动听的声音,也会听到很多刺耳的声音等。你知道它们有什么区别吗?它们是怎么产生的?二、新课师:声音根据会不会引起你的烦恼可以分为乐音和噪声。乐音有三个特性。接下来我们一起学习它们。提问:我们知道歌手有低音歌手和高音歌手,那么怎么区别他们呢?师:区别他们是根据调子的高低来加以分别的。我们把感觉到的声音的高低叫
5、音调。问:音调的高低是由什么决定的?学生活动:(一)塑料尺划过梳子时,快慢的声音差别。(二)尺子的振动时,尺子的长短时的声音差别。学生实验小结:物体振动越快,音调越高。教师讲述:物体在1秒内振动的次数叫频率。单位是赫。(物体振3用心爱心专心动得越快,频率就越大。所以音调跟发声体的振动的频率有关,频率越大,音调越高;频率越小,音调越低。儿童说话时的音调一般比成年人高,女人的音调一般比男人高。女人的发声频率,大约在85赫到1100赫左右。一个低音歌手唱歌时声音的频率范围为80赫到260赫,一个受过专业训练的女高音歌手
6、的声音频率可超过1000赫。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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