九年级历史下册 3.8《法西斯势力的抬头》同步练习 冀教版

九年级历史下册 3.8《法西斯势力的抬头》同步练习 冀教版

ID:43363212

大小:178.00 KB

页数:5页

时间:2019-09-30

九年级历史下册 3.8《法西斯势力的抬头》同步练习 冀教版_第1页
九年级历史下册 3.8《法西斯势力的抬头》同步练习 冀教版_第2页
九年级历史下册 3.8《法西斯势力的抬头》同步练习 冀教版_第3页
九年级历史下册 3.8《法西斯势力的抬头》同步练习 冀教版_第4页
九年级历史下册 3.8《法西斯势力的抬头》同步练习 冀教版_第5页
资源描述:

《九年级历史下册 3.8《法西斯势力的抬头》同步练习 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第8课法西斯势力的抬头习题精选一、选择题。1.20世纪二三十年代,面对国内经济和政治危机,没有走上法西斯道路的资本主义国家是()A.日本B.美国C.德国D.意大利2.下列历史事实,与1929~1933年经济危机没有关联的是()A.各国失业人口空前增加B.意大利法西斯专政建立C.希特勒成为国家元首D.日本疯狂对外侵略扩张3.下列事件按时间先后顺序排列,正确的是()①墨索里尼建立法西斯专政②纳粹党制造“国会纵火案”③日本在南京进行灭绝人性的大屠杀④西班牙内战开始A.①②③④B.②③④①C.①②④③D.③②④①-5-用心爱心专心4.德国纳粹党代表的是

2、()A.中下层劳动人民的利益B.中小资产阶级的利益C.农民阶级的利益D.垄断资产阶级的利益5.德、日、意三个法西斯国家的共同点是()①大肆屠杀犹太人②对被侵略国家的人民进行残酷杀戮③鼓吹领土扩张和战争政策④产生于破坏性最大的一次世界经济危机中A.①②B.②③C.①②③D.①②③④二、材料分析题。1.阅读下列材料:2004年9月13日,吉林省延吉市蓝天砖厂工人在推土时发现了110余枚毒气弹,这是日本侵略中国时遗留的。专家表示,这些毒气弹会对人的呼吸道产生刺激,属窒息型毒气弹。毒气弹已被军方密封并运离蓝天砖厂,将送往哈尔巴岭进行处理。目前,蓝天砖厂

3、已恢复正常生产。请回答:(1)日本为侵占中国东北,发动了什么事变?发动全面侵华战争又是哪一年的什么事件?-5-用心爱心专心(2)上述材料说明日本曾在中国用什么方式进行侵略?主要是日本哪支部队?基地在什么地方?(3)这对你有什么启示?2.希特勒为首的法西斯党,为达到其政治目的,不择手段,对内、对外采取了一系列法西斯统治措施。请结合下面的材料,分析回答问题:材料一:1933年2月,纳粹党头子戈林指使爪牙制造了“国会纵火案”,诬为共产党所为,大肆逮捕共产党人,解散工会,取缔其他一切政党。材料二:1933年5月,希特勒在柏林一广场焚书两万多册,很多文学

4、著作、科技著作付之一炬;大批科学家流亡国外。材料三:鼓吹日耳曼民族是高贵种族、优等民族,犹太人是劣等种族,应该为优等民族腾出生存空间,把犹太人赶尽杀绝。材料四:纳粹政权建立了600万的后备军,和平时期总兵力83万。到1939年,德国军舰总排水量已经达到35万吨。(1)通过以上材料,你能得出什么结论?(2)针对不堪回首的历史,人类应接受怎样的教训呢?参考答案一、选择题。1.思路解析:本题主要考查对重大历史事件的理解和掌握,可以用排除法来做。A、-5-用心爱心专心C、D三项三个国家都建立了法西斯政权,而美国资产阶级通过“新政”恢复了经济.稳定了统治

5、,通过自身的力量摆脱了经济和政治危机。通过分析,就可以较容易地把握正确的选项。答案:B2.思路解析:本题考查1929—1933年经济危机对资本主义世界产生的影响。对于意大利法西斯政权的建立要正确地理解和区分,1922年,墨索里尼在意大利建立起法西斯专政。1929~1933年的经济危机严重打击了意大利,在这种情况下,意大利法西斯政权得到进一步的强化。答案:B3.思路解析:此题是排序选择题,主要考查“德、意、口法西斯所犯下的罪行”的有关知识。我们可先找出最先发生的历史事件①,然后找出最后发生的历史事件③,采用首尾结合法。即可得出正确答案。答案:C4

6、.思路解析:本题主要考查对纳粹党实质的理解和掌握。垄断资产阶级要建立强权政府,对内稳定统治,对外打破凡尔赛体系的束缚,重新瓜分世界。而德国纳粹党在骗取了民众的支持,取得政权以后所奉行的政策,与垄断资产阶级的意愿完全一致,并且得到了资产阶级的鼎力支持。据此认为德国法西斯代表的是垄断资产阶级的利益,它对内镇压人民革命,对外侵略扩张。答案:D5.思路解析:本题属于归纳选择题,旨在考查对重大历史事件的分析比较能力。先应分析各自的不同.大肆屠杀犹太人是德国法西斯所为.意大利法西斯是在经济危机之前的1922年上台的。所以①④不是共同点.因此可以排除A、C、

7、D三项。解答此题容易误选,误选的原因是分析不透彻,从而导致思维的障碍。消除思维障碍的方法是:①对某一历史事件的特点要全面掌握。②分析各自特点.然后加以比较,发现共同点。③解答此题的最佳方法是用排除法。答案:B-5-用心爱心专心二、材料分析题。1.思路解析:本题考查运用历史知识分析问题的能力。做材料解析题时应注意三个步骤:一是读材料.二是从材料中找出关键字词,三是根据材料并结合所学知识进行解答。注意联系现实,理解材料的意思。参考答案:(1)九一八事变;1937年,卢沟桥事变。(2)日本法西斯进行了细菌战、化学战。主要是731部队。基地在哈尔滨。(

8、3)日本对中国的侵略是灭绝人性的.我们应提高警惕。提防日本法西斯的死灰复燃。2.思路解析:此题主要考查对历史知识的综合分析能力和归纳能力。在做此类材料

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。