走进多彩的树叶粘贴画

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1、...研究性学习成果走进多彩的树叶粘贴画研究时间：2015年12月-2016年1月学校：青岛国基外语学校班级：小学四年级指导老师：逄昔波13518628510组长：苏小睦小组成员：鞠景杰、程培杰、刘思思、曾金行健蒋硕阳、王子嘉、陈慧颖、杨子华刘明裕、杜超圣、于怡菲参考学习...一、研究背景秋天到了，树叶开始从树上飘荡下来，看着优美的自然画面，我们打开了思绪，想象用树叶编制一幅美丽的画面。我们虽然喜欢粘贴画，但是没有建立起统一的认识、没有好的方法来进行创作。而且我们大多数学生的动手能力不强，只知道剪、拼、粘等简单制作。《走进多彩的树叶粘贴

2、画》是本次活动的主题。通过这次活动能够使我们认识各种各样的树叶，了解各种不同的树叶构造，以及运用这些树叶的动手设计制作自己喜欢和感兴趣的粘贴画。二、研究目标1.资源目标：利用学校附近山区树叶、树枝、植物根茎资源，提高我们的动手能力，培养我们的创新精神，从而提高综合能力。2.能力目标：能够使我们从生活中发现问题的意识，并能提出2—3个感兴趣问题，并且能筛选出有研究价值的问题，学会填活动计划表，通过主题确定，让我们根据个人的兴趣结组，从而确定活动小组成员，并推选出组长，通过小组合作的形式学会初步整理信息的方法，并会恰当的表达。三、活动准备1

3、、树叶粘贴画的图片（课件）2、收集的树叶粘贴画资料3、准备制作的工具（剪刀，胶水，透明胶等）4、了解周围与树叶粘贴画有关的事物四、研究过程参考学习...（一）初步确定研究范围小组合作，提出问题（2——3个）同学们以小组合作的形式，每个人对树叶粘贴画提出2—3个问题，然后写在练习本上，小组的同学再一起探讨一下，选出一个有研究价值的问题，写在卡片上要求：1、写在练习本上2、小组研究探讨有无研究价值（自己感兴趣、有意义、对学生他人有好处，自身能力范围之内）3、筛选问题，写在卡片上苏小睦：怎样制作一幅树叶粘贴画王子嘉：如何挑选树叶曾金行健：如何

4、剪裁树叶蒋硕阳：做粘贴画的技巧有哪些程培杰：粘贴画的工具、材料刘思思：制作粘贴画的步骤和方法陈慧颖：做树叶粘贴画的注意事项有哪些鞠景杰：树叶粘贴画如何保存杨子华：树叶粘贴画成品的价值于俊杰：制作好的树叶粘贴画有哪些用途刘明裕：制作树叶粘贴画带来的乐趣（二）小组确定研究的子课题，汇报参考学习...第一组：树叶粘贴画之树叶采集第二组：树叶粘贴画的技巧第三组：树叶粘贴画的用途（三）主题确立1、小组讨论，汇报（美丽的树叶粘贴画、丰富多彩的粘贴画、漂亮的树叶粘贴画、走进树叶粘贴画、走进多彩的树叶粘贴画）2、全班达成一致：走进多彩的树叶粘贴画（四）

5、树叶的采集植物标本的制作主要过程是采集、整理、装作、标签和编号等过程。这里将植物标本的采集和保存介绍如下：  标本的采集  1.可选择根、叶、茎、花、果。因为花和果实是鉴定植物的主要依据，同时还要尽量保持标本的完整性。采集矮小的草本植物，要连根掘出，如标本较高，可分为上、中、下三段采集，使其分别带有根、叶、花（果），而后合为一标本。  2.要有代表性。要采集在正常环境下生长的健壮植物，不采变态的、有病的植株，要采能代表植物特点的典型枝，不采萌芽枝、密集枝等。  3.保护好所采集的植株。把采集到的标本放到采集箱里，如植株较柔软，应垫上草纸

6、，并压在标本夹里。参考学习...  4.要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征如陆地、水池、向阳、气味、颜色、花的形态、乳汁等。  植物标本的保存  1.避光保存。阳光照射，标本易变色，失去原色。  2.低温保存。最好使标本室的温度不超过28℃，不低于0℃。温度过高，可使标本变形、流汁，腐烂变质；温度过低，可使标本色泽产生变化，皱缩。  3.保存时间不宜过长。  4.防止杂菌生长，要避免经常搬动。（五）树叶粘贴画的制作树叶的选用与粘贴 　　1.工具。普通白纸若干张，镊子一个，胶

7、水一瓶。 　　2.粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先后次序，放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。注意不要重压，否则树叶容易破裂。 1.一种树叶的多次利用 参考学习...　　利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。但是，一个画面的好坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。同种大小、颜色不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。同时要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的黑、白、灰。

8、主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分的色彩可鲜艳一些，这样交错搭配画面就比较协调。例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状，在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树 　　叶，正面放一叶浅