教师团队建设的策划实施计划方案

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1、...  在一个教师团队中,只有激活团队中的每一个人,在团队目标协调一致的基础上团结合作,才能产生1+1>2的团队协同效应;下面由学习啦为你整理教师团队建设的策划方案的相关资料,希望能帮到你。  教师团队建设的策划方案范文一一、教师队伍建设的意义加强教师队伍建设,是各级政府对学校建设的一个基本要求,是昆山经济社会发展的内在要求,是学校发展、提高质量的迫切要求,也是教师个人成长的必由之路。  为了不辜负张浦镇党委政府和广大人民群众的大力支持和殷切希望,经校长办公室和教科室研究决定,特制定此方案。  二、具体措施(一)加强中层干部

2、队伍建设1.加强思想建设和作风建设,树立讲正气、讲实干、讲团结、讲奉献、讲服务的良好风气。  2.加强管理理论的学习,定期开展各种形式的培训活动,切实提高各部门的管理水平和办事能力。  3.加强专业能力的学习和钻研,努力争取在教育教学中起到表率作用。  4.定期开展阶段性总结工作,肯定工作中的成绩,反思工作中的不足,并及时整改。  5.自觉接受教职员工的监督,听取广大教职员工的建议和意见,及时调整工作思路和工作方法。  (二)加强班主任队伍建设1.科学合理的组建班主任队伍,用人不疑,疑人不用,保证班主任队伍具有足够的战斗力和在

3、教育教学中的凝聚力。参考学习...  2.开展各种形式的班主任培训活动,有效提高班主任队伍的业务素质和管理水平。  3.科学合理的任用班主任,切实减轻班主任负担,保证班主任有足够的精力用于班级建设。  4.在各种考核、评先和奖励方面,突出班主任的优先地位,激发班主任工作的主动性和积极性。  (三)加强学历建设1.为了达到教育局对学校本科学历比例的要求,按要求还未达到本科学历的教师,必须尽快完成本科学历的学习。  2.为了达到教育局对我校更高学历比例的要求,对于达到本科学历的教师,学校鼓励他们报考研究生,所产生费用按相关规定报销

4、。  (四)加强专业教师队伍建设1.以网上远程继续教育为依托,认真做好各种校本培训工作,为广大教师提供专业发展的有效途径。  2.不定期选派各种专业教师到先进学校或是参加各级各类训班学习,用各种先进的经验、理论来丰富我们的教学方法和教学手段。  3.积极申报“十二五课题,落实好课题研究工作,并结合课题研究,大力开展教科研活动。  要求每位在职在岗的45周岁(含)以下的专业教师每学期上交一篇原创教育教学论文,如在各种论文评比活动中获奖或是在各级各类刊物发表,学校按相关条例予以物质奖励。  4.结合教育教学实践,大力开展集体备课活

5、动。  各备课组每周应定期开展活动,活动内容务必注重实效,求实不求多,努力做到真正解决教育教学中的实际问题,有效提高教学质量。参考学习...  活动要有记录、有成果(研讨好的教案、试卷等)并每月定期上交,以便备案。  对取得实效或优异成绩的备课组学校予以表彰和奖励。  (五)加强骨干教师队伍建设1.对已获得“教坛新秀(含)以上称号的教师,学校在论文发表、各级公开课等方面尽全力提供优惠政策和有效途径,帮助、鼓励他们在任期内达到更高一级的称号。  对于业务能力突出、教学成绩优异、钻研能力过硬的骨干教师,学校将重点培养,努力打造成为

6、市级名教师。  2.按照各级骨干教师评选条例的规定,学校要求各级骨干教师自觉履行各自义务,在教育教学工作中起到表率和模范作用,每学期至少开设一节公开课,至少参加一种论文评选,如有论文获奖或发表,同样按学校相关条例予以物质奖励。  3.对于还未取得“教学能手称号的年轻教师,学校帮助、鼓励他们参加各种学习,加强业务指导,为他们提供论文获奖、发表的途径和开设各级公开课的机会,并确定重点培养对象,争取尽快壮大骨干教师队伍。  愿我们一起努力,更快更好的进行专业发展,为提高我校的教育教学质量贡献力量。  教师团队建设的策划方案范文二为了

7、提高教师队伍的素质,促进教师专业发展,我校紧紧围绕这一课题,抓住教师发展这个根本,从管理的创新入手,在搞好校本培训的同时,积极进行以校为本的教学研究,关注教师的专业发展,推动课程改革向纵深发展。参考学习...  结合我校的实际特制定本学期的教师队伍建设方案。  一、指导思想:以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,认真贯彻党的教育方针,以落实国家、省中长期教育改革和发展纲要为主线,[莲山课件]着眼于教师素质的提高,狠抓学校精细化、科学化、规范化管理,全面提高学校的教育教学质量,抓好教师队伍建设。  二、建设目标:总目标:建

8、设学习型团队,培养魅力型教师。  通过以校为本的培训,积极探索新课程理念下的教育教学工作,大幅度提高教师教育教学的实践能力,尤其是要提高课堂教学的有效性,进一步落实“以学生发展为本、坚持全体学生的全面发展、关注学生个性的健康发展和可持续发展的理念,为教师的专业发展和学生的幸福

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