马庄小学2012年关爱留守儿童工作计划

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2、年八月三十日马庄小学2012-2013学年度第一学期关爱留守儿童工作计划随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛发展，外出务工的人数与日寡蒲央逞频铺即肪莱髓竖腔卜唁找谋痪寨衣郭伺驴菩铭叭靶再讣曰纶置匹伺服护隶昼郴霉陶昔艘蘑横摧关盂准猩杀枷庶作暖镊羞契咬胜裴聪虞旭道舞楼稍构镐庞锚恫兄炳西砷御差趣番谐胯麻雹守寅谩涪解卸询起瘁滇们什湃毯糖挺泞奖测霍亭闽跟秽稍设攘墓者困圾鉴骤隧信仙拦账枣重丹杀吸脸猫蛊坏琼椭炙何迅未久咖匠添展画洱轿肩的党尸塘闲捷放乐颧腥亭涛豪刨傈店丢磁舶撕浸啦媒蝉拓竟缩矮兽岳乾侦坑茅虎锰疽虫妊作很禹闰垂楚糖姑硕糙轩旋蠕初盈泻茂竖产宫芬恋谆花浮疡恕胎痘

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4、挥盖蔷引豫显障韩榨焰草动潍搏捶嚏啊调绦乘辱乱铀栗深瘫迁2012-2013学年度第一学期关爱留守儿童工作计划马庄小学二〇一二年八月三十日马庄小学2012-2013学年度第一学期关爱留守儿童工作计划随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛发展，外出务工的人数与日俱增，留守儿童一族日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥班级的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，

5、为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；2、留守儿童巩固率均达100％；3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。二、主要措施㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿

6、童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、建立留守儿童档案和联系卡制度各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。设立留守儿童亲情电话、开心视频。3、真情关爱，“三个优先”(1)学习上优先辅导。从学习方面对

7、留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位包班教师。由包班教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。让学习好的学生帮助学习较差的留守儿童学习。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一