教学计划和教学大纲护 护理专业

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5、语交际训练，旨在提高学生的阅读能力，应用文写作能力和日常口语交际水平。3．英语(72学时，其中理论教学60学时，实践教学12学时)主要内容是巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听、说、读、写的基本技能，旨在提高学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。4．医用化学基础(36学时，其中理论教学26学时，实践教学10学时)主要内容是护理专业必需的化学基础知识，旨在为后续课程的学习奠定基础。5．数学应用基础(36学时，其中理论教学26学时，实践教学10学时)主要内容为护理专业必需的数学基础知识，旨在提高学生在护理工作中应用数学的能力。6．体育与健康(144学时，其中理论教学24学

6、时，实践教学120学时)主要内容是体育运动的基本技术与基本技能，旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。7．信息技术基础(72学时，其中理论教学20学时，实践教学52学时)主要内容是计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，旨在使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网络应用能力。8．解剖学基础(90学时，其中理论教学60学时，实践教学30学时)主要内容是人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成及其功能等，旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。

7、9．生理学基础(54学时，其中理论教学44学时，实践教学10学时)主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在使学生具备专业必需的生理学基础知识。10．病理学基础(36学时，其中理论教学30学时，实践教学6学时)主要内容是疾病的一些共同性病理变化、常见疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识，旨在使学生具备专业必需的病理学基础知识。11．病原生物与免